miércoles, 11 de noviembre de 2015

Profesores Visitantes 2016-17 EEUU y Cánada. ¿Te animas?

MECD1

  • Descripción:A través de este programa se puede obtener una plaza de profesor visitante en centros educativos de Estados Unidos y Canadá.
  • Modalidades:Enseñanza Infantil, Primaria y Secundaria
  • Destinatarios:Titulados según lo establecido en el Anexo II de la convocatoria.
  • Nº de becas:Número de plazas convocadas
    735, distribuidas por estados y provincias en el Anexo I de la convocatoria.
    Esta cifra podrá modificarse al alza o a la baja, en función de las necesidades de las autoridades educativas contratantes.
  • Requisitos:
    • Tener nacionalidad española.
    • Poseer un nivel avanzado de inglés.
    • No padecer enfermedad que imposibilite el ejercicio de la docencia.
    • Estar en posesión de alguna de las titulaciones que se especifican en el Anexo II.

    Convocatoria 2016-2017


miércoles, 4 de noviembre de 2015

FORMACIÓN CLIL teleformación. ¡Una gran oportunidad!

PROGRAMA CLIL
La Consejería de Educación y Universidades pretende seguir promoviendo actividades formativas en apoyo al profesorado que imparte por primera vez el programa CLIL.
Con esta finalidad se ofertan 2 actividades, lo que supone un total de 200 plazas.
  • Destinatarios: profesorado de nueva incorporación al programa CLIL.
  • Periodo de matrícula: hasta el 16 de noviembre de 2015.
Título de la actividad Horas Plazas
Starting Up CLIL Primary 30 100
Starting Up CLIL Secondary

miércoles, 28 de octubre de 2015

Recursos interesantes para Halloween 2015!






http://lenguasextranjerasceplanzarote.blogspot.com.es/2014/10/halloween-is-back-recursos-e-ideas-para.html

 https://www.teachervision.com/halloween/teacher-resources/6626.html     Con actividades de ciencias, lengua, matemáticas, etc........



Lanzarote en Europa.Docentes viajeros.

Tendiendo puentes CLIL: el reto Lanzarote-Europa, proyecto de movilidad de consorcio en educación escolar

Difusión Consorcio Erasmus+ La Consejería de Educación y Universidades del Gobierno de Canarias coordina un proyecto de movilidad para el personal de educación escolar (KA101) de Erasmus+ formado por un consorcio de cinco centros educativos y el centro de profesores de la isla de Lanzarote, cuya financiación es de 39 027 €.

El consorcio formado por los IES César Manrique, IES Las Salinas, IES Zonzamas, IES Yaiza e IES Tinajo, del que también forma parte el CEP de Lanzarote, participan en la acción clave 1 de Erasmus+ con el fin de desarrollar su estrategia de modernización e internacionalización. Es la Consejería de Educación y Universidades del Gobierno de Canarias, como autoridad educativa, quien coordina el proyecto de dos años de duración denominado Generating CLIL Bridges: Lanzarote-Europe Challenge.
Los centros educativos plantearon sus necesidades y expectativas de mejora a la Consejería de Educación y Universidades y, a través del Plan de Desarrollo Europeo elaborado conjuntamente, se proponen llevar a cabo actividades de movilidad del profesorado de las seis instituciones para realizar observación de buenas prácticas en centros educativos y participar en cursos de formación estructurados relacionados con la metodología CLIL en países como Lituania, Finlandia, Italia, Irlanda, Portugal, Malta y Suecia. La financiación de 39 027 € recibida se dedicará a gastos de viaje, apoyo organizativo, manutención del personal docente que participa en la movilidad y otras actividades preparatorias y de difusión.
Gracias a los conocimientos, habilidades y actitudes obtenidas en las actividades de movilidad, a través de
Generating Clil Bridges
: Lanzarote-Europe Challenge, se espera que los centros escolares se modernicen y abran a la realidad europea, conozcan otros sistemas educativos y sean capaces de adquirir lo bueno de ellos, aprendan otras formas y maneras de organización y gestión de las aulas, apoyen la reintegración de los participantes en la movilidad y aprovechen las nuevas competencias logradas en beneficio del centro escolar, el personal docente y los alumnos, mejoren el clima en los centros escolares y las relaciones docente-docente, docente-alumno y docente-equipo directivo además de intercentro,establezcan lazos de unión duraderos con otros centros europeos para futuros proyectos y, en definitiva, mejoren su calidad educativa a través de la mejora de la cualificación de su personal docente y la apertura a la dimensión europea.
Todas las instuciones participantes, (CEU, CEP de Lanzarote y centros) esperan mejorar sus habilidades organizativas y de gestión así como las relaciones y vínculos entre todas las partes implicadas, ya que es la primera vez que se realiza un consorcio en educación escolar de este tipo en nuestras islas y también en España.
También es de esperar que el alumnado, aunque no pueda participar en la movilidad, se beneficie de esta experiencia puesto que mejorará su competencia lingüística, su motivación y su conciencia intercultural al contar con profesorado innovador, motivado y con nuevos enfoques metodológicos y herramientas.
A través de las actividades de difusión planteadas como son el blog del proyecto, reuniones de departamento, sesiones de coordinación CLIL y jornadas de formación y buenas prácticas, tanto los centros participantes en el proyecto como aquellos que no participan y tengan interés se podrán beneficiar de los logros de aprendizaje alcanzados.
Generating CLIL Bridges
Erasmus+ (2014-2020) es el programa de la UE para educación, formación, juventud y deporte y abarca bajo un mismo paraguas siete programas de educación anteriores en un único programa integrado y cuenta con un presupuesto de 14 700 millones de euros para los próximos 7 años, lo que supone un aumento del 40%en los niveles de gasto.
Erasmus+ muestra claramente que la UE se compromete a invertir en educación, formación, juventud y deportes para brindar la oportunidad a que 4 millones de europeos trabajen, se formen, adquieran experiencia laboral o realicen labores de voluntariado en otro país y así, conjuntamente, aprender y mejorar. No solo proporciona ayudas individuales para la formación, que se solicitarán a través de una institución (acción clave 1) sino que también apoya las asociaciones transnacionales entre instituciones y organizaciones de educación, juventud y deportes, fomenta la cooperación y la unión entre el mundo de la educación y el trabajo para abordar el problema de la carencia de capacidades en algunas competencias (acción clave 2) y respalda los esfuerzos nacionales paramodernizar los sistemas de educación, formación y juventud (acción clave 3). El tema del deporte cuenta con apoyo para realizar proyectos de base y afrontar los retos trasfronterizos, como combatir el amaño en los partido, el dopaje, la violencia y el racismo. Todo esto se puede solicitar a través de un procedimiento más sencillo, simple y homogéneo.

viernes, 16 de octubre de 2015

Los cuentos como recurso para el aprendizaje de las lenguas. Talleres para profesorado en inglés, francés y español.

Jueves 22 de octubre de 16 a 20 horas.
En el CEP Lanzarote.
Matrícula online: WEB del CEP 



TALLER: USING STORYTELLING TO LEARN ENGLISH

Jennifer Ramsay (Escocia)

TALLER: LE CONTE AFRICAIN ET L’ÉDUCATION.                
 EL CUENTO AFRICANO Y LA EDUCACIÓN


Souleymane Mbodj (Senegal – Francia)


El CEP de Lanzarote, convoca tres talleres simultáneos para el 22 de Octubre 

Los talleres a los que ya te puedes matricular a través de la página del CEP o en el siguiente enlace:

La matrícula esta abierta hasta el día 21 de Octubre


TALLER: EL CUENTO EN LA EDUCACIÓN. 
CONTAR CON ÉL PARA EXPLICAR EL MUNDO

Martha Escudero (México)

Nació en México y vive en Barcelona desde 1993. Su repertorio como narradora se nutre de mitos, cuentos y leyendas tradicionales, también de relatos y cuentos de autor que a veces acompaña de música. Ha contado, a todos los públicos, en España, Portugal, Andorra, Brasil y México. marthaescudero.com