Instrucciones Programa CLIL 13-14

En esta entrada te ofrecemos un link para que puedas acceder a la Resolución por la que se dictan instrucciones para el desarrollo de la modalidad de aprendizaje integrado de lengua inglesa y contenidos de otras áreas o materias en centros públicos que imparten Enseñanza Básica en la Comunidad Autónoma de Canarias para el curso 2013-2014, que ya ha sido remitida anteriormente a tu centro.

En caso de duda ponte en contacto con nosotros en el CEP lanzarote. 928801313

   Instrucciones CLIL 2013-14

DÍA EUROPEO DE LAS LENGUAS

El 26 de septiembre es un día de fiesta. Todos los años se organizan multitud de actividades por toda Europa en torno a las lenguas: espectáculos, actividades infantiles, juegos musicales, cursos de idiomas, programas de radio y televisión, conferencias… ¡Las posibilidades son infinitas! Todo el mundo puede participar y te animamos a que tú también lo hagas. La actividad puede ser de lo más sencilla hasta eventos que exijan un despliegue más amplio de recursos. Por ejemplo, puedes organizar una sesión de cine en diferentes lenguas,  un “café de lenguas” que sirva especialidades de diferentes países, escenificaciones donde muestren las lenguas que hablan, poner de relieve todas las lenguas que se hablan en un centro, o eventos mediáticos a gran escala. Si quieres ideas más concretas, visita la sección Inspírate

La página oficial del  DÍa Europeo de las Lenguas–disponible en 27 idiomas-, ofrece muchos recursos que te pueden ser de utilidad. En su sección “Juega y aprende” tienes curiosidades sobre las lenguas, quiz de lenguas, palindromes, sonidos de animales para que estudiantes y alumnos pasen un buen rato. Aquí también encontrarás modelos de actividades ya realizadas que pueden servir para inspirarte.

- See more at: http://www3.gobiernodecanarias.org/medusa/ecoescuela/opeec/celebra-el-dia-europeo-de-las-lenguas-con-nosotros-delenguas-edlanguages/#more-2488

Los objetivos generales del Día Europeo de las Lenguas son:

    Destacar la importancia del aprendizaje de lenguas y diversificar la variedad de lenguas que se aprenden con el objetivo de incrementar el plurilingüismo y la comunicación intercultural.
    Promover la riqueza de la diversidad lingüística y cultural de Europa, que debemos preservar y potenciar.
    Promover el aprendizaje permanente de lenguas tanto dentro como fuera de la escuela, ya sea con el propósito de realizar estudios, intercambios, por necesidades profesionales, movilidad o placer..

WELCOME 2013-14

 http://whatsup-sf.blogspot.com.es/

 Comienza un nuevo curso escolar y con ello muchas novedades, ilusiones y retos.

Empezamos dándote la bienvenida y  presentándonos:
Este curso Carmen Gloria Morales Umpiérrez será la asesora responsable de Lenguas extranjeras en primaria y secundaria y dinamizadora de este blog y contaremos con  Diana Granell como apoyo en el programa CLIL primaria.

Entre tod@s podemos lograr que este curso sea emociante y motivador.

Life is what you do while you're making plans... J.L.

El mejor premio: el agradecimiento de las familias

Acabó otro curso escolar, adiós 2012-2013, y en estas fechas son muchos los docentes que recogen el mejor premio a la entrega y el trabajo desarrollado durante ese año escolar: el agradecimiento del alumnado y de las familias. Es, sin duda, uno de los grandes incentivos de esta profesión. Algunas manifestaciones en esa línea no pasan desapercibidas e invitan a la reflexión sobre el alcance y el papel del docente en la sociedad. Creemos que así se refleja en una carta de un grupo de padres publicados en el diario La Provincia-Diario de Las Palmas, el pasado 29 de junio de 2013:

Agradecimiento a la profesora Alicia López Cabrera

“Una de las mayores y más tempranas incertidumbres que nos asaltan como padres es la elección del colegio de nuestro hijos e hijas. Afortunadamente, se nos pasa enseguida, dura justo el tiempo que una nueva inquietud nos interpela: ¿habremos elegido bien? En nuestro caso, Alicia (debíamos haber sospechado algo con ese nombre), el misterio muy pronto empezó a desvelarse; aquel temprano día en el que fuimos invitados a visitar la clase de Infantil 3ª y nos recibieron , junto a tu sonrisa, figuras, primorosamente recortadas, de los personajes que más gustaban a cada uno de nuestros pequeños con el uniforme del Giner. El mismo espacio en el que más adelante veríamos, entre otras cosas, colgar desde el techo las piernas de una simpática bruja ante el estupefacto y boquiabierto personaje de Munch o al impertérrito de El Greco. Era el maravilloso país de Alicia, el que nuestros hijos e hijas habitarían felices los siguientes tres años. Un país que no levantaba fronteras al conocimiento y en el que este partía, democráticamente, de sus propios intereses. De tu mano, Alicia, nuestros niños y niñas atravesaron el espejo para deslumbrarse con la luz de los peces abisales o sentir la brisa azul del desierto, corretear entre cebras por la sabana africana o seguir las huellas de los osos en la umbría de los bosques, descubrir los huesos que hay bajo la piel como el manto que se halla tras la corteza; mirar al pasado fosilizado de los grandes saurios o contemplar las estrellas entre las que giran las esferas; conocer a los niños y niñas del mundo para así reconocerse mejor a ellos mismos. Y en alarde de generosidad, nos permitías a las familias compartir, y aprender, con nuestros hijos e hijas; aunque para ello tuviéramos que galopar a lomos de un resignado burro, pernoctar en cabañas, bambolearnos en pacientes camellos o abordar una fragata de la marina. Y descubrimos, Alicia, y aquí queremos reconocerlo, que la geografía maravillosa por la que transitaban con alegría nuestros niños y niñas a diario estaba trazada sobre las coordenadas de la dedicación y del talento de tu magisterio, aunando, que no te queda duda, calidad y calidez. Gracias, Alicia, porque tenemos la certeza de que en ningún otro colegios nuestros hijos e hijas habrían estado mejor. Demostrando, además, a los descreídos, que la educación pública, si se quiere y se tiene tu preparación y entrega, puede ser sinónimo de excelencia. Gracias, Alicia, por ayudarlos a crecer. Gracias, con anticipada nostalgia”.

Padres y madres de los niños y niñas de Educación Infantil A 2010-2013. CEIP Giner de los Ríos. Las Palmas de Gran Canaria.

En esta línea, de apoyo, reconocimiento y agradecimiento a la labor docente resulta muy útil consultar  la Web creada para la conmemoración del Día Mundial del Docente, que se celebra el  5 de octubre.

Últimos días para completar la Memoria CLIL

La encuesta CLIL, como se informó previamente, se cerrará el 28 de junio a las 12.00 horas.  Para acceder a la memoria deben pinchar en el siguiente enlace. 

http://www3.gobiernodecanarias.org/medusa/campus/aulatic3/2012-13/course/view.php?id=120

Los pasos a seguir son muy sencillos:

-1º: Pinchar en el enlace.

-2º: Identificarse. Recuerden que pueden tener algún problema si no han renovado la contraseña recientemente. En ese caso, han de fijarse en la parte inferior derecha y proceder a la renovación de la contraseña.

-3º: Una vez identificados, fijan la atención en el espacio central y, debajo del epígrafe “Tema 1”, pinchar en el documento Memoria CLIL.

-4º: Completar los distintos campos de la memoria.

-5º: Finalmente, pulsar en “Enviar encuesta” , o en el caso de proceder a una revisión, en “Guardar”.

En una entrada anterior recordábamos los siguientes aspectos a tener en cuenta:

1. Recomendamos que sea el coordinador del centro el que se valide con su SUA para registrar la memoria. Si no fuera posible, algún miembro del equipo Directivo o profesorado CLIL del centro.

2. Una vez pinchen en guardar encuesta, se guardarán todos los datos cargados. No obstante, si vuelven a volver a entrar y modificar la encuesta lo podrán hacer tantas veces quieran hasta que pulsen el botón "enviar encuesta" . 

Consejos de una profesora experimentada (y II)

Presentamos la segunda parte de los consejos de la profesora Rita Pierson, en esta ocasión a través de un texto suyo publicado en Huffington Post TED Weekend. Pueden acceder al texto pinchando en este enlace. 

Concurso para que el alumnado defina "qué es un buen profesor"

En el marco del "Año de la educación en la Fundación Antena 3" convoca el concurso "Te Toca! Junior" que pretende conocer la visión de los más pequeños sobre una cuestión que les afecta muy directamente: ¿Qué es un buen profe para ti?.

Esta iniciativa tiene un doble objetivo: por un lado, dar voz a las ideas y opiniones de los niños, y por otro, impulsar la motivación de los profesores, tanto en la elaboración del vídeo como en la posterior difusión de éste. El proyecto se articula a través de un concurso on-line en el que los menores de 6 a 11 años, bajo el lema ¿Qué es un buen profe para ti? deben enviar un vídeo de 20 segundos, que pueden elaborar tanto en familia como en el colegio.

Los ganadores podrán disfrutar de un viaje en familia a Eurodisney y, en caso de que el vídeo se haya realizado en el colegio, el profesor recibirá además una tablet como reconocimiento a su labor.
Plazo de presentación de los vídeos: hasta el 30 de junio de 2013.

Fases del concurso
FASE I: Presentación de vídeos hasta el 30 de junio de 2013.

FASE II: Selección de ganadores: un jurado de expertos seleccionará los 3 vídeos ganadores, que se publicarán en el site del concurso.

FASE III: Premios
1. Vídeos realizados en familia: Fin de semana en Eurodisney para la familia (4 personas).

2. Vídeos relaizados en la escuela: Además del viaje de fin  de semana a Eurodisney para la familia, si el vídeo se ha realizado con la colaboración del profesor, éste recibirá una Tablet como reconocimiento.