COMUNICADO DE INTERÉS PARA TODO EL PROFESORADO IMPLICADO E INTERESADO EN EL PROGRAMA CLIL

La Coordinación de Lenguas Extranjeras de la Dirección General de Ordenación, Innovación y Promoción Educativa (DGOIPE) ha informado recientemente sobre la celebración a partir de mayo de 2011 de una prueba que se pasará al profesorado que voluntariamente la quiera pasar y que, si es superada, le acreditará para impartir CLIL en Canarias. No es la adquisición de un B2 del Marco, es la acreditación para impartir CLIL en Canarias. Esta prueba es de interés para el profesorado implicado o interesado en CLIL que no sea de la especialidad de inglés y que no tenga documentación que le acredite un nivel B2.

Desde la DGOIPE se ha impulsado formación preparatoria para esta prueba, con una duración de 60 horas. En el CEP de Lanzarote se convocaron en el primer trimestre, con contenidos similares a los de la DGOIPE, dos cursos de 30 horas preparatorios para optar a la prueba en la que se titula el nivel B2 en la Escuela Oficial de Idiomas. Para este segundo trimestre, se ha convocado un nuevo curso similar de 30 horas y se orientará para la preparación de la prueba de la DGOIPE. Los que hicieron este curso en el primer trimestre y realizan también el del segundo trimestre tienen opción de certificar 60 horas. Para los que no hicieron el curso en el primer trimestre, pero realizan el del segundo trimestre, siempre y cuando existiese demanda suficiente, el CEP estudiaría la situación que se plantee a su término.

EL PLAZO DE INSCRIPCIÓN PARA EL CURSO QUE ORGANIZA EL CEP “COMPETENCIA COMUNICATIVA EN INGLÉS. NIVEL B2” FINALIZA EL                                  JUEVES 20 DE ENERO, A LAS 14 HORAS.

En los criterios de selección se indica que, en caso de que se soliciten más plazas de las ofertadas (30), tendrán prioridad los que ya han realizado la actividad en el primer trimestre. Esta consideración no es óbice para que se animen todos-as los-as interesados-as a solicitar esta actividad, ya que la disposición del CEP es encontrar la respuesta adecuada a cada caso.