Apuntes sobre metodología y CC.BB

Recientemente se celebró una actividad de formación en un centro educativo de la isla donde el ponente, Ignacio Sáenz de Miera, realizó un recorrido muy interesante y claro por ciertos aspectos de metodología, muy válidos para desarrollar las competencias básicas, por ejemplo, en la práctica en el aula de CLIL. Para compartir con todos-as el contenido de esa charla adjuntamos un resumen , al que puedes acceder descargando el archivo "resumen metodología y competencias básicas..." , en el que se habla de trabajo por proyectos, diseño de tareas y subtareas, procesos, productos, modelo para programar, actividades para cada fase, secuenciar actividades, evaluación, rúbricas, actividades realizables…

FORMACIÓN CLIL SECUNDARIA: ÁREA DE INGLÉS.

Sharing CLIL from Practice to Visión: English .SECONDARY. LANZAROTE.

23 NOV  1 DIC

DE 16 A 20 HORAS.

 

Lugar CEP Lanzarote: Aula Medusa  y Salón de Actos

 El curso cosnta de 12 horas las cuales se distribuyen en 2 sesiones presenciales y 4 horas de trabjo en la plataforma.

 El ponente de la primera sesión es  Antonio Sergio Pérez Marrero, dinamizador de la plataforma Moodle de CLIL en Canarias para el profesorado de inglés, quien cuenta con una amplia experiencia en las TIC y en el desarrollo del programa CLIL, tanto en el aula, donde desempeña actualmente sus funciones, como en el asesoramiento y coordinación del programa desde el CEP Las Palmas 2, en el que trabajó hace unos años.

Dentro de los contenidos a tratar destacamos: uso  y dinamización de la plataformaMoodle para mejorar el desarrollo de las seiones CLIL. Estrategias para el sieño de tareas CLIL y compartirlas en la plataforma Moodle del programa CLIL

La segunda sesión presencial del 1 de diciembre será una jornada de intercambio de experiencias con el siguiente programa:

Presentación e introducción.

CEP Lanzarote

“ Trabajo cooperativo interdisciplinar. Actividades y estrategias metodológicas de CLIL ”

Dña Alexia Delgado Robayna. IES Tinajo

“ Actividades y estrategias metodológicas de CLIL desde el área de Inglés”

 Dña Concepción  González Romero.IES San Bartolomé

“ Trabajo cooperativo, multidisciplinar en el IES Arrecife”

Dña Elena García Abellán. IES Arrecife

Coloquio, tertulia & puesta en común.CEP Lanzarote

Pasos para completar la fase no presencial de las Jornadas CLIL Primaria

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El curso de 12 horas “Learning to be, do and act in CLIL. Primary Education (Lanzarote)” desarrolló ya su fase presencial los días 9 y 10 de noviembre, con una duración de 8 horas, y ahora los-as participantes han de completar las 4 horas restantes de la fase no presencial. Para ello tendránque acceder a la plataforma Moodle de CLIL del Gobierno de Canarias (www.gobiernodecanarias.org/medusa/campus/ingles/) y subir una tarea y un enlace de interés para el desarrollo del programa CLIL en Canarias.

Para subir la tarea, los pasos a seguir a son: 1º Ir a Tasks y pinchar donde dice “Use this sample task to submit your tasks (click here)”. Abren la plantilla de actividades, la guardan en el escritorio de su ordenador y la completan. 2º Vuelven a la Moodle y buscan el lugar donde ubicar esa actividad. Si es del primer ciclo, irán a Upload here your task for first cycle of primary (Science, Social and Cultural Studies) Assignment

Para subir el enlace (intentarlo después del mediodía del viernes 18 de noviembre), los pasos a seguir son: 1º Ir a Resources Webs. Se encontrarán este texto:” This section offers you two different ways of adding and searching sites: for teachers (resources) and for pupils (sites for them). Have a try. For Teachers Database. For students Database. Teacher´s Sites PDF document.”. 2º Eligen a que opción corresponde el enlace que van a subir y completan los campos referentes a información sobre el enlace que aportan.

Como ven, es muy sencillo. El plazo asignado para completar esta actividad finaliza el 20 de noviembre. Pero si no lo pueden completar durante el fin de semana, tendrán unos días más disponibles para cumplir con la tarea asignada.



Recordatorio para los asistentes a las Jornadas CLIL Primaria

Recuerden que hasta el domingo 20 de noviembre está abierto el plazo para realizar la fase de teleformación del curso "Learning to be, do and act in CLIL. Primary Education (Lanzarote)". Tras realizar 8 horas de formación presencial, estas cuatro horas restantes online consistirán en subir a la plataforma Moodle una actividad CLIL y un enlace con alguna web interesante para el desarrollo del programa. Subiendo esta actividad, además de certificar este curso, no tendrán que subir otra actividad en este primer trimestre. Pues saben que para el certificado anual CLIL hay que subir una actividad cada trimestre.
Para subir la actividad, lo recomendable es que entren en la plataforma Moodle, copien en su escritorio el modelo de ficha existente para subir una actividad. Luego, una vez que la han rellenado tranquilamente en su escritorio, vuelven a la plataforma Moodle, en Tasks, y en "Upload...(en el ciclo correspondiente a la actividad), pinchan y adjuntan el archivo desde el escritorio. Para subir el enlace lo pueden hacer en el foro del grupo (José Juan´s Group).

Nuevos recursos a disposición del profesorado CLIL de Primaria

Las ponentes del curso "Learning to be, do and act in CLIL. Primary Education (Lanzarote)", Nizamar del Rosario y Ángela Nuez, han puesto a disposición del profesorado CLIL Primaria de Lanzarote un total de cuatro documentos interesantes. A tres de ellos se puede acceder a través del siguiente enlace a la página de Google Sites de este blog, y son: 1º Unidad didáctica CLIL Healthy Food. 2º Unidad Didáctica CLIL modelo vertical. 3º Presentación Moodle CLIL. El cuarto documento se encuentra en la página Recursos de este blog y es un listado de websites interesantes seleccionadas por una de las ponentes.

Plazos para inscribirse en los cursos CLIL de secundaria

El 16 de noviembre finaliza el plazo para la inscripción en el curso "Sharing CLIL. From practice to vision. Science, Physics & Chemestry, Biology & Geology, a realizar el 21 y 28 de noviembre en Las Palmas.
El 17 de noviembre concluye el plazo para la inscripción en el curso "Sharing CLIL. From practice to vision. Music, Art, Education for Citizenship & Ethics, and the Classics, a realizar el 21 y 28 de noviembre en Las Palmas.
El 19 de noviembre acaba el plazo para la inscripción en dos cursos CLIL Secundaria. Uno de ellos es el "Sharing CLIL. From practice to vision.Mathematics", a celebrar el 23 y 30 de noviembre en Las Palmas.
También el 19 de noviembre concluye el plazo apra la inscripción en el único curso CLIL Secundaria que se celebrará en Lanzarote, el curso  "Sharing CLIL. From practice to vision. English (Lanzarote)", que se desarrollará en el CEP de Lanzarote los días 23 de noviembre y 1 de diciembre, de 16.00 a 20.00 horas, y que, como todos los demás, tendrá 4 horas en la plataforma Moodle.

Mejor formados en Moodle, programación y evaluación CLIL

La ponente Nizamar del Rosario en la sesión de Moodle.

La ponente Nizamar del Rosario, en el centro, con algunos de los asistentes.

La ponente Ángela Nuez durante su intervención.

Aspecto durante el desarrollo de la sesión de Metodología.





Los 20 docentes de primaria que asistieron a la última sesión presencial del curso “Learning to be, do and act in CLIL. Primary Education (Lanzarote)”, celebrada  el jueves 10 de noviembre, pudieron volver a casa con la satisfacción de conocer mejor el uso de la plataforma Moodle, y de haber adquirido nociones más claras sobre cómo programar y evaluar CLIL, así como por ver ampliado el repertorio personal de actividades y juegos originales para desarrollar en el aula. Se formaron dos grupos entre los asistentes para lograr una atención más individualizada en la sesión de una hora y tres cuartos sobre Plataforma Moodle que impartió Nizamar del Rosario, y en la de Programación, Evaluación y Metodología, que con la misma duración corrió a cargo de Ángela Nuez.   

La impresión y valoración general de los asistentes sobre las ponentes, que impartían formación por primera vez, fue bastante positiva. Nizamar del Rosario, maestra del Ceip Tinguaro de Gran Canaria, tiene una amplia experiencia como dinamizadora de la plataforma Moodle de CLIL, y mostró de forma clara como sacarle el mejor provecho a esta herramienta. Por su parte, Ángela Nuez ha adquirido un interesante conocimiento sobre metodología CLIL en los cursos de verano en Irlanda organizados por la consejería, así como por su experiencia en el Ceip Pepe Dámaso de Las Palmas de Gran Canaria, uno de los centros referentes de CLIL en Canarias.

Lanzarote ha sido la primera en desarrollar esta actividad de formación que ahora continuará en el resto de las islas, contando con estas ponentes en Gran Canaria y Fuerteventura.