Actividad en la Moodle de CLIL

Ilustración: loracep.org

A medida que avanza el curso, la actividad en la Plataforma Moodle de CLIL es mayor y se incrementa la participación. Como novedad, los equipos directivos  de los centros cuentan con un espacio para el intercambio de información que ayude a mejorar el programa. Otra información importante para el profesorado CLIL Primaria es que ya se encuentra habilitado el foro específico para el grupo de Lanzarote. Este espacio está creado para intercambiar información con una finalidad diferente a la que se pueda compartir en el foro general (en el que se puede contactar con profesorado CLIL de toda Canarias). Tengamos en cuenta que en el foro del grupo de Lanzarote nos podemos comunicar con compañeros-as que conocemos personalmente y con los que se puede dar más fácilmente una colaboración presencial. Podemos aprovecharlo para informar de lo que estamos trabajando, para ver sugerencias o aportaciones que otros-as compañeros-as puedan realizar… En definitiva, fomentar el sentido de comunidad profesional en un espacio concreto que se puede percibir cuando se realiza un encuentro presencial en el CEP.  

Recuerden que durante este curso se opta a la certificación tan sólo con subir una tarea a la plataforma Moodle.

Primera jornada de Animayo Lanzarote

Fotograma del cortometraje de animación "Locos por el cine ", de Damián Perea, director de Animayo.

Un total de 60 escolares pertenecientes al IES Tinajo, colegio Santa María de los Volcanes y Escuela de Arte Pancho Lasso, con edades entre 12 y 16 años, participaron en la primera jornada del Festival Animayo, que se celebra entre el 26 de noviembre y el 1 de diciembre en el Centro Cívico del Ayuntamiento de Arrecife.

En esta primera jornada, la actividad combinó presentación con imágenes de la carrera del director del Festival, Damián Perea, las imágenes más destacadas de las siete ediciones del Festival en Las Palmas de Gran Canaria, proyección de cortometrajes premiados y una parte práctica dirigida a montar una pequeña película con la técnica de animación de la pixilación.

Entre las proyecciones que pudieron disfrutar los escolares destaca “Mobile”, de Verena Fels, premiado en Animayo en 2010 y nominada con posterioridad a los Oscar. También se vio el mejor cortometraje de humor de 2011 en el Festival, “When the time is ripe”, de Shian Takeuchi; así como el mejor videoclip de 2011, realizado por Noah Harris, y el mejor spot de publicidad, “Pure performance”, de Mario Zozim.  

Llega a Lanzarote el Festival Animayo 2012

Se trata de una convocatoria que no puede pasar desapercibida para el profesorado CLIL y de inglés porque se proyectará mucho cine de animación en versión original en inglés con subtítulos. La coordinación entre el Cabildo de Lanzarote, Ayuntamiento de Arrecife y el Gobierno de Canarias, a través del CEP de Lanzarote, ha hecho posible la celebración en esta isla de una versión itinerante del festival español más importante del cine de animación, Animayo, entre el 26 de noviembre y el 1 de diciembre. La actividad tendrá lugar en el recientemente inaugurado Centro Cívico del Ayuntamiento de Arrecife, en San Francisco Javier. Se presenta una doble programación. 

El Festival Animayo para adultos y todos los públicos se desarrollará entre el 29 de noviembre y el 1 de diciembre, con un total de 8 proyecciones entre las seis de la tarde y las once de la noche de esos días, así como talleres de cine de animación para mayores de 12 años en la mañana del 1 de diciembre. 

El Festival Animayo para escolares se lleva a cabo durante toda la semana, con talleres lunes 26 y martes 27, y un total de 6 proyecciones en las mañanas del 28 al 30 de noviembre. En los Talleres participarán un total de 119 alumnos-as de cuatro centros, que lograron ese derecho por la asistencia de su profesorado a una formación que se celebró en el CEP el 4 de octubre. A las proyecciones asistirán un total de 1.751 alumnos-as de 5º y 6º de primaria, 1º y 2º de la ESO, de un total de 24 centros que lo han solicitado en el plazo abierto por el CEP.

El Festival Internacional de Cine de Animación, Efectos Especiales y Videojuegos ANIMAYO, que nació en Las Palmas de Gran Canaria en 2006, se ha convertido con el paso del tiempo en el festival de referencia del cine de animación en España, tras la desaparición de festivales nacionales tan  importantes como Animadrid y Animacor. Desde esa posición, este evento, que anualmente recibe centenares de cortos de todo el  mundo, y que reúne en las salas de proyecciones de Las Palmas a unos 5.000 espectadores,  ha iniciado una proyección internacional, convirtiéndose en el único festival español que tiene una sede en Los Ángeles.

Animayo 2012 Lanzarote se presenta en la isla con la intención de presentar lo mejor del Festival Internacional de Cine de Animación, Videojuegos y Efectos Especiales Animayo, tratando de cumplir dos objetivos: para el público general, igualar las oportunidades de acceso a la cultura audiovisual de la animación, equiparando las posibilidades de los lanzaroteños a los de cualquier otro lugar más poblado; y para el público escolar, despertar el interés por la creación a través de la animación, los efectos especiales y los videojuegos, y educar en valores, pues se les presentará contenidos relacionados con la integración y la diversidad cultural.  

Vídeos de situaciones comunicativas de aprendizaje

Presentamos un recurso extraordinario promovido y diseñado desde un Centro del Profesorado canario, concretamente el CEP de Icod, integrado ahora en el CEP Norte de Tenerife. La impulsora de esta iniciativa fue la asesora de lenguas extranjeras Juana J. Rodríguez García, quien coordinó todo el proceso de grabación de vídeos, selección de actores y guiones.

Este proyecto,  denominado English Project , nace con la idea de mostrar diferentes situaciones comunicativas de aprendizaje (la compra en el súper, ir a comer en un restaurante, comprar una casa en una inmobiliaria…) que sirvan de referente  tanto al profesorado de Lenguas Extranjeras como al alumnado.

Puede servir de modelo para diferentes  destinatarios como pueden ser, además del profesorado de Infantil, Primaria y Secundaria, profesorado de Educación de Adultos y Escuela Oficial de Idiomas.

El proyecto tiene  dos niveles generales (uno y dos) que no se concretan en Primaria o en Secundaria, ya que los dos se pueden llevar a cabo en cada etapa. Cada contexto comunicativo se puede adaptar al ciclo/nivel que se está impartiendo tanto para Primaria como para Secundaria, e incluso para Infantil. El aspecto que va cambiando es el grado de dificultad.

La estructura general del proyecto consta de:

• tres vídeos: uno, donde aparece la imagen y el sonido, el segundo aparece además con subtítulos y el tercero, en versión karaoke. (Área izquierda)
• Cada vídeo va acompañado del diálogo exacto (en Word y en PDF) que aparece en el mismo. (Área derecha)
• Aparece otro diálogo ejemplificador (en Word y en PDF también) con las posibles aportaciones con diferentes expresiones, ejemplificaciones… (Área derecha)
• Además,  una lista de muestra de vocabulario (Word y PDF) que se desprende de cada situación comunicativa  descrita en este proyecto. (Área derecha)
• De esta lista se ha hecho una selección de vocabulario (Word y PDF) para  formar parte de un diccionario visual interactivo. (Área derecha)
• Diccionario visual interactivo,  que aparece debajo, donde la palabra aparece escrita, acompañada de su imagen y pronunciación.

Una de las funciones de los CEP es la producción de recursos, en este sentido recordamos algunos de los generados desde la Asesoría de Lenguas Extranjeras del CEP de Lanzarote como el curso sobre pronunciación y fonética inglesa "Pronounce English well", que el CEP de Lanzarote encargó al profesor de inglés secundaria Sergio Pérez Tabares y que está disponible en la web del CEP lanzaroteño. Este recurso se encuentra dentro del apartado Asesorías, en el espacio Recursos recomendados por las asesorías, pinchando en Pronunciación en inglés (Pronounce English Well). Asimismo también destaca otro trabajo promovido desde el CEP, la Exposición Canarian Contents in CLIL, disponible para todos los centros realizando la petición en el CEP.

Información sobre la evaluación externa

Hoy miércoles 15 de noviembre se celebró en el CEP de Lanzarote la reunión informativa sobre la celebración de la evaluación externa voluntaria del alumnado de 4º de la ESO CLIL, prevista para finales de curso. La coordinadora de Lenguas Extranjeras de la Dirección General de Ordenación, Innovación y Promoción Educativa (DGOIPE), Judith Gutiérrez, planteó las distintas posibilidades de examen a realizar, optándose por la modalidad consistente en listening-speaking-oral interaction.  De este encuentro salió una fecha importante para la preparación de esta prueba. El 4 de diciembre, en el CEP de Lanzarote, de 16.30 a 19.30 horas, se celebrará una formación para el profesorado del alumnado que realizará la prueba y que será impartida por una profesional de la entidad examinadora, el Trinity College London. Otro dato importante es que el profesorado de este alumnado tiene la opción de elegir el nivel correspondiente al Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas (MCER) que considere más próximo a su alumnado.

El MCER  nace con el objetivo de facilitar la cooperación entre las instituciones educativas de diversos países, proporcionando una base sólida que permita el mutuo reconocimiento de los diferentes certificados de lenguas existentes en ellos, mediante el establecimiento de una serie de directrices comunes en cuanto a la elaboración de materiales didácticos, programas de lenguas y exámenes. Con este objetivo, dentro del Marco se ha elaborado una escala de 6 niveles comunes de dominio lingüístico que comprende desde el nivel A1 (usuario básico), hasta el nivel C2 (usuario competente).

Reunión de coordinadores-as CLIL Secundaria, el 15 en el CEP

La Dirección General de Ordenación, Innovación y Promoción Educativa (DGOIPE) convoca a las personas coordinadoras del Programa CLIL Secundaria, este jueves 15 de noviembre a las 11.00 horas en el CEP de Lanzarote, a una sesión de trabajo e información acerca de la celebración de exámenes de acreditación lingüística para alumnado CLIL durante el presente curso escolar. El encuentro está previsto que se prolongue hasta las 13 horas y contará con la presencia de la coordinadora de Lenguas Extranjeras de la DGOIPE, Judith Gutiérrez.

Información científica al día

Buscar la relación de contenidos curriculares con la actualidad científica es una vía interesante hacia la motivación y la implicación del alumnado en el aprendizaje. En esta entrada hacemos referencia a dos medios de comunicación científica de referencia a nivel nacional y mundial. La ciencia en España  celebró en julio de 2012 la puesta en marcha de Materia, una web de noticias de ciencia, medio ambiente, salud y tecnología. Promovida por periodistas del desaparecido diario impreso Público, que se convirtió en el primer medio escrito que dedicaba diariamente 6 páginas a la ciencia, estos profesionales destacaron por la cantidad de premios que recibieron durante el periodo que estuvo en la calle esa cabecera.

A nivel mundial, un recurso imprescindible para realizar un seguimiento de la actualidad científica es sin duda New Scientist,existente desde 1956 como magazine y que desde hace varios años también se puede consultar online. Esta revista ha alcanzado lo que ninguna otra publicación científica impresa ha logrado, un millón de lectores semanales en todo el mundo. Las últimas noticias relacionadas con la ciencia y la tecnología que se producen en todo el mundo son seguidas diariamente por miles de científicos y no científicos que se interesan por los impactos y las consecuencias sociales y culturales de los descubrimientos científicos y tecnológicos. Muchas de las noticias de ciencia que se reflejan en la prensa general están basadas en lo que publica New Scientist. 

Semanas de la ciencia

El desarrollo de la ciencia se ha apuntado reiteradamente como vía crucial para la modernización del país y la mejora de su competitividad. Y para ello es fundamental fortalecer la cultura científica de la población desde el sistema educativo. En esa línea, el programa CLIL realiza una contribución importante y el desarrollo de semanas de la ciencia en los centros educativos es una buena estrategia motivadora y dinamizadora de aprendizajes. Una referencia valiosa para organizar una semana de la ciencia se encuentra en las Semanas de la Ciencia y la Innovación en Canarias 2012, que lleva a cabo desde el 8 al 25 de noviembre el Gobierno de Canarias, a través de la Agencia Canaria de Investigación, Innovación y Sociedad de la Información (ACIISI).

Este año se sigue apostando por aquellos ámbitos que representan lo mejor de la producción investigadora, con un especial interés por la neurociencia y sus aplicaciones. En este sentido, se ha ampliado el público objetivo, incluyendo a las personas mayores, que se suman a los destinatarios típicos de estas actividades: la juventud y las empresas. El programa de actividades que se va a desarrollar entre el 8 y el 25 de noviembre de 2012, ha sido construido desde la diversidad de las distintas administraciones, y entidades públicas y privadas participantes. Se puede encontrar más información en la Web: Semanas de la Ciencia y la Innovación en Canarias 2012 y en los siguientes contactos: Agencia Canaria de Investigación, Innovación y Sociedad de la Información (ACIISI). Oficina Técnica: 928 267 400 - 922 258 792. cienciacanaria@cienciacanaria.es

Cumplimos 2 años

La publicación de esta entrada, la número 300, coincide prácticamente con la conmemoración del segundo aniversario de este blog. El CEP de Lanzarote puso en funcionamiento esta herramienta de comunicación de todo lo relacionado con el Programa CLIL en Lanzarote el 11 de noviembre de 2010. Dos años después, el número de visitas ronda las 28.000, con una media de 40 accesos diarios. Todos los días hay novedades que pueden interesar a las 80 personas que participan directamente en el desarrollo del programa CLIL y la intención de este blog es reflejarlas diariamente y, ¿por qué no?, alcanzar al final de curso las 50.000 visitas. Con esa ilusión y empeño vamos a seguir.

Recursos educativos de la Embajada de Estados Unidos

Daniel Mangis

Tal como se anunció en este blog, el jueves 8 de noviembre tuvo lugar en el Cabildo de Lanzarote una charla informativa sobre los recursos educativos que ofrece la Embajada de los Estados Unidos y que fue impartida por el responsable de documentación y prensa de la citada institución diplomática, Dan Mangis. Una treintena de docentes de centros públicos y privados de la isla asistieron al encuentro, donde se destacaron dos recursos principales: la biblioteca virtual eLibraryUSA y la publicación Zoom In On the USA. La primera permite el acceso libre a unas 30 base de datos. Para acceder hay que enviar un email a madridIRC@state.gov (The Information Resource Center at the U.S Embassy in Madrid), indicando que desearía tener acceso a este recurso. En la respuesta se recibe la clave con la que se accede, utilizando la dirección de email personal como usuario. Algunas de las bases de datos a las que se puede acceder son: Teacher Reference Center, que incluye artículos de unas 280 revistas sobre evaluación, buenas prácticas, educación permanente, investigación pedagógica, desarrollo curricular, etc.; English Language Learner, diseñado para estudiantes de inglés en nivel inicial; ebrary, que incluye una colección de 20.000 eBooks; Global Issues in Context, que ofrece una gran cantidad de puntos de vista sobre un amplio espectro de temas mundiales y acontecimientos.

Por lo que respecta a Zoom In On the  USA es una publicación dirigida a ayudar a estudiantes de inglés, proporcionando actividades y textos interesantes sobre la cultura y la sociedad americana. Esta revista está disponible en internet en esta dirección y también se puede recibir via email en formato PDF solicitándolo en la Embajada de los Estados Unidos, a madridIRC@state.gov. La última edición de Zoom se puede consultar en este enlace.

Citas culturales en inglés en el Teatro de San Bartolomé

La programación cultural de noviembre 2012 en Lanzarote sorprende por la inclusión de varias actividades en inglés. La primera cita será este viernes 9 y sábado 10, en el Teatro Municipal de San Bartolomé, a las 20 horas, con la representación de `Trial by jury´, un music hall clásico a cargo de Gillbert & Sullivam (viernes) y The Mikado (sábado). Las entradas se venden en Go Karting a 20 euros. Más información en el 638240224 y en www.gsfestival.org. El sábado 17, en el mismo lugar, a las 20 horas, se represenará "The Merry Widow", ópera de Trent, una operetta de Franz Lehar que ha cosechado numerosos éxitos desde su estreno en 1905. Pero aquí no acaba la programación de actividades culturales en inglés en el Teatro de San Bartolomé para este mes, porque el domingo 18, a las 15 horas, se representará "An afternoon with Flander & Swann", un show de monologuistas británicos. Las entradas se venden también en Go Karting a 15 euros.

Charla en el Cabildo para profesorado que enseña en inglés

La Consejería de Educación y Cultura del Cabildo de Lanzarote invita al profesorado de inglés y CLIL de la isla de Lanzarote a la charla que el jueves 8 de noviembre, a las 17.30 horas, en el Salón de Plenos del Cabildo de Lanzarote, impartirá el agregado cultural de la Embajada de Estados Unidos en España, Dan Mangis. El objetivo del encuentro es presentar todos los contenidos, enlaces, bases de datos y publicaciones a los que se puede acceder desde la eLibraryUSA. Para asistir al encuentro, el profesorado interesado debe enviar un correo electrónico a equintana@cabildodelanzarote.com, o a jromcru@gobiernodecanarias.org, antes de las 13.00 horas del jueves 8 de noviembre.

Conclusiones de la reunión CLIL Primaria sobre Seminario Intercentro

Foto: estudiacurso.com

Un total de 10 personas coordinadoras del Programa CLIL Primaria asistieron a la reunión convocada hoy miércoles 7 de noviembre, de 13:00 a 13:30 horas, en el CEP de Lanzarote para tratar la constitución de un seminario intercentro. Se les presentó la posibilidad de crear un seminario intercentro, con un mínimo de 5 personas, y una duración máxima de 40 horas, que puede tener el incentivo de contar con clases de conversación en inglés con un profesor de apoyo, funcionario de carrera, nativo, quincenalmente, los martes, de 18:00 a 20:00 horas. Se acordó que todo el profesorado CLIL interesado en esta actividad ha de comunicarlo a su coordinador-a, quien hará llegar el listado de profesorado de su centro al correo jromcru@gobiernodecanarias.org antes del viernes 9 de noviembre. En el listado que han de remitir con el profesorado interesado en esta actividad, se indicará si interesa alguna temática más aparte de la de competencia comunicativa (diseño de situaciones de aprendizaje competenciales y evaluación, TIC en CLIL, etc.). En función del número de profesorado interesado que solicite participar en el seminario intercentro se constituirán uno o dos seminarios intercentros, si se llegara a contar con más de 20 interesados-as. En ese caso, de contar con dos seminarios interesados en competencia comunicativa, la sesión de conversación seria mensual. 

Encuentro CLIL Primaria, 7 de noviembre a las 13.00

Ilustración: www.mamalisa.com

Las personas coordinadoras de CLIL Primaria que tengan horario de coordinación en la última hora del miércoles están invitadas a participar en la reunión que se llevará a cabo en el CEP de Lanzarote el miércoles 7 de noviembre a las 13.00 horas. En este encuentro, además de aprovechar para presentar ruegos y preguntas sobre el funcionamiento del programa CLIL en Primaria, se va a analizar la posibilidad de constituir un seminario intercentro CLIL Primaria. Se presentará la posibilidad de incluir en el funcionamiento de esa agrupación la asistencia a sesiones quincenales de práctica y mejora de la competencia comunicativa que se desarrollarán en el CEP  los martes de 18.00 a 20.00 horas. El profesorado CLIL que no pueda asistir será informado a través de este blog del contenido del encuentro y tendrá también la oportunidad de sumarse al seminario intercentro en el caso de constituirse.

Publicadas las preguntas liberadas del Estudio Europeo de Competencia Lingüística (EECL)

 A través de la web del Proyecto Agrega 2, vinculado al Programa Escuela 2.0, una plataforma que cuenta con nodos en todas las Consejerías de Educación de las Comunidades Autónomas, convirtiéndose en una herramienta clave para encontrar los mejores contenidos educativos, se puede acceder a un recurso fundamental para trabajar y tener claro los distintos niveles  de competencia lingüística establecidos por el Marco Común Europeo de Referencia de las Lenguas (MCERL). Dicha documentación clave pertenece al primer Estudio Europeo de Competencia Lingüística EECL coordinado por la Comisión Europea. Se presentan en este recurso las correspondientes a los niveles A1, A2, B1 y B2 del Marco Común Europeo de Referencia de las Lenguas. La finalidad es proporcionar a los países participantes datos comparables sobre el dominio de lenguas extranjeras y un mayor conocimiento de lo que pueden considerarse “buenas prácticas” en el aprendizaje de idiomas.

El estudio ha evaluado tres destrezas: comprensión oral, comprensión lectora y expresión escrita en cinco lenguas europeas (inglés, francés, alemán, español e italiano). Se presentan las tareas liberadas correspondientes a los niveles A1, A2, B1 y B2 del Marco Común Europeo de Referencia de las Lenguas por ser estos los considerados en este estudio. Antes de la realización de las pruebas los centros seleccionados para el estudio recibieron una serie de materiales de familiarización. Las personas interesadas en el Informe nacional pueden descargar la publicación en los siguientes enlaces: Volumen 1 y Volumen II.

Acreditación lingüística para alumnado CLIL de 4º de la ESO

La Dirección General de Ordenación, Innovación y Promoción Educativa, a través de la responsable del Servicio de Ordenación Educativa, Montserrat Gálvez Sánchez, ha convocado a los coordinadores y coordinadoras del Programa CLIL Secundaria con alumnado CLIL en 4º de la ESO a una sesión de trabajo e información acerca de la celebración de exámenes de acreditación lingüística para alumnado CLIL durante el presente curso escolar. El encuentro se llevará a cabo el jueves 15 de noviembre, de 11 a 13 horas, en el Salón de Actos del CEP de Lanzarote. Se desplazará un representante de la Administración al encuentro en Lanzarote y se establecerá una conexión por videoconferencia con con Fuerteventura, CEP de Gran Tarajal, si hay centros con 4º de la ESO en CLIL.

CLIL Secundaria avanza en su coordinación

Aspecto general del salón de actos.

Alexia Delgado, del IES César Manrique.

Olga Betancort, del IES Las Salinas.

El miércoles 31 de octubre se reunieron en el CEP  los equipos CLIL de los 9 institutos participantes en este programa en Lanzarote. Tras una reunión anterior de las personas coordinadoras, en este segundo encuentro estuvieron presentes los responsables de las distintas materias CLIL en cada instituto, lo que facilita la coordinación entre docentes de una misma materia y el trabajo intercentros. La sesión de trabajo también incluyó presentación de experiencias. Alexia Delgado Robayna, del IES César Manrique, presentó modelos de actividades interdisciplinares de aula, de centro e intercentros. Por su parte, Olga Betancort Tabares, del IES Las Salinas, dio a conocer estrategias llevadas a cabo en su centro para crear un ambiente más favorable hacia el programa CLIL.

 Respecto a la participación en seminarios intercentros, se recordó la trayectoria activa del profesorado CLIL de Secundaria en este tipo de agrupamientos, ya que en cursos anteriores se han formado en torno a las siguientes temáticas: “Pon un clic a tu CLIL”, “Trabajo cooperativo en CLIL”, “Drama and Secondary CLIL”…Para este curso 2012-2013 se plantearon las siguientes temáticas, con profesorado dispuesto a llevarlos a cabo:  Competencia comunicativa; Desarrollo de proyectos interdisciplinares; y Música en CLIL. Si algún docente de secundaria está interesado en participar en alguno de estos seminario, debe ponerse en contacto con la asesora del CEP responsable de CLIL Secundaria, Carmen Gloria Morales, a través del correo cmorump@hotmail.com, o al 928801313 Extensión 15.

Precisamente sobre seminarios intercentros también se va a tratar en la reunión de trabajo a la que se ha invitado este miércoles 7 de noviembre, a las 13.00 horas, al profesorado coordinador que pueda asistir al CEP.  

Reunión en el CEP el 7 de noviembre para coordinadores-as de CLIL Primaria

La Asesoría de Lenguas Extranjeras del CEP de Lanzarot invita a la persona coordinadora del programa CLIL a la sesión de trabajo que tendrá lugar el 7 de noviembre de 2012, en el CEP de Lanzarote, de 13:00 a 13:30 horas, con el siguiente Orden del día: 1º-Participación en la constitución de un Seminario Intercentro CLIL Primaria, que incluirá una sesión de 2 horas quincenal de práctica del idioma inglés con profesor nativo funcionario de carrera de la Consejería de Educación del Gobierno de Canarias. 2º-Propuestas de contenido para las sesiones de práctica lingüística del Seminario Intercentro. 3º --Ruegos y preguntas sobre el desarrollo del Programa CLIL.Nota: El profesorado que no tenga hora de coordinación los miércoles a última hora recibirá la información tratada en la sesión a través del blog de CLIL del CEP de Lanzarote.