viernes, 21 de diciembre de 2012

Merry Christmas!


 Belén viviente en el Ceip Los Geranios
Parte del equipo de madres y profesoras que elaboró el portal de Belén.

Desde el CEP de Lanzarote y desde las asesorías que coordinamos el Programa CLIL les deseamos una Feliz Navidad y un Próspero Año Nuevo 2013. Aprovechamos para esta ocasión las imágenes de la celebración en uno de nuestros centros, el CEIP Los Geranios, donde las familias y el profesorado se han volcado en la elaboración de un Belén viviente.  Desde aquí felicitamos a los promotores de esta iniciativa.

La experiencia de una ayudante Comenius



La ayudante de Comenius del Ceip César Manrique (a la izquierda) y la coordinadora CLIL del centro.
Para personalizar la figura de un ayudante Comenius y motivar a los centros a que soliciten esta acción europea antes del 31 de enero de 2013, les presentamos a Nadezhda Stefanova, que es la Ayudante Comenius destinada al Ceip César Manrique durante este curso. Es natural de Varna, Bulgaria, y estudia el 4º y último curso para convertirse en maestra de inglés en educación primaria. A la vuelta a su país le quedará por estudiar un año y medio más de master. La decisión de convertirse en Ayudante Comenius la tomó el curso anterior, cuando se encontraba realizando un Erasmus en Bélgica, con una amiga turca que participó también en Comenius y logró destino en un colegio de Barcelona.
La coordinadora CLIL del Ceip César Manrique Cabrera, Felisa Pérez, se muestra muy satisfecha con el trabajo y la ayuda que le está proporcionando Nadia en sus clases. Al contar con un nivel de inglés avanzado, realiza funciones de ayudante de auxiliar de conversación, ha supuesto un enriquecimiento para las actividades de expresión oral, y participa activamente en las celebraciones especiales (Halloween, Christmas…), así como en tareas de promoción de la dimensión europea, difundiendo aspectos de la cultura del país, que ha despertado el interés del alumnado por una parte del mundo y de Europa que desconocían completamente. A través de powerpoint, vídeos de Youtube…el alumnado de Tahiche siente Bulgaria como un país más cercano. 

martes, 18 de diciembre de 2012

Dinero CLIL para los centros

La Dirección General de Ordenación, Innovación y Promoción Educativa (DGOIPE) difundió el pasado 13 de diciembre la Resolución por la que se autorizan las transferencias a realizar desde los centros del profesorado de La Laguna y Gran Canaria Noroeste a los centros públicos de educación obligatoria con proyecto de Aprendizaje Integrado de Lengua Inglesa y Contenidos de otras materias, lo que se conocen como centros CLIL. El CEP grancanario hará el pago a los IES Playa Honda, San Bartolomé, Tinajo y Yaiza, mientras que al resto de los centros les efectuará el pago el CEP de La Laguna. Las cuantías de los ingresos, según el tamaño del centro, oscila entre los 200 y los 800 euros.
Los centros educativos destinarán el importe transferido a la compra de material, tanto bibliográfico como fungible, de apoyo a la impartición de las materias y áreas en inglés, debiendo materializarse el gasto ANTES DEL 31 DE DICIEMBRE DE 2012 e incluirlo en la justificación de las cuentas correspondientes a dicho periodo en el concepto "Aportaciones de otros medios".

viernes, 14 de diciembre de 2012

Intercambio idiomático en Playa Honda

Foto: ociolanzarote.com
El colectivo empresarial Lanzarote Business Association organiza unos encuentros quincenales  de angloparlantes e hispanohablantes para la práctica de ambos idiomas de forma gratuita. La sede de estas actividades es la terraza del Restaurante Los Conejeros Beach, en la avenida de Playa Honda, y se celebra el primer y el tercer miércoles de cada mes, de 16.30 a 18.00 horas.

jueves, 13 de diciembre de 2012

Defendiendo la escuela pública



En primer término, el autor del diseño, Félix Pinedo Paredes, maestro del Ceip Concepción Rodríguez Artiles.

Unas 50 personas participaron en el desarrollo del mural a lo largo del día.

Resultado final.
El Ceip  Concepción Rodríguez Artiles, uno de los 25 centros de primaria de Lanzarote que participan en CLIL, celebró el Día del Enseñante el pasado lunes 3 de diciembre realizando un mural  en una de las paredes exteriores de este colegio de Puerto del Carmen. El diseño elegido para plasmar en unas dimensiones de unos 4 metros de alto por 3 de ancho es obra de uno de los tutores de primaria del centro, Félix Pinedo Paredes, está muy en consonancia con los tiempos que corren y supone toda una declaración de intenciones de la comunidad educativa de este centro. Muestra a Don Quijote portando el lema “Defendiendo la escuela pública”.
El Ceip Concepción Rodríguez Artiles, que dirige Ana P. Verdugo Moreno, desarrolló esta actividad entre las 9.00 y las 19.00 horas, en la que participaron unas 50 personas, entre claustro, personal no docente y padres y madres.  Además se hizo partícipe de este nuevo elemento decorativo del centro a sus más de 400 alumnos-as, explicándoles el significado de lo expresado. Esta acción se enmarca en una línea de trabajo arraigada en el centro de aprovechar las celebraciones concretas para reforzar la educación en valores, tal como se hizo unos días más tarde, el 10 de diciembre, con la celebración de los Derechos Humanos. 

miércoles, 12 de diciembre de 2012

Blog de recursos “made in Lanzarote” para educación primaria



El coordinador CLIL del Ceip Concepción Rodríguez Artiles, Luis Nieves, tuvo la iniciativa hace un tiempo de crear el blog La Carpeta del Maestro para almacenar y clasificar todos los recursos educativos interesantes para educación primaria procedentes de la red y de las aportaciones de visitantes de todo el mundo de su página que envían y comparten sus recursos, creados por ellos mismos o encontrados en internet, a la dirección lacarpetadelmaestro.archivos@gmail.com. El resultado ha sido que diariamente unos 1.000 usuarios visitan el blog, en el que a día de hoy se pueden encontrar un total de 794 recursos distribuidos del siguiente modo y a los que se puede acceder fácilmente a través del índice del Blog: actividades interactivas (57), audios (13), convivencia (19), educación física (7), cuadernillos de verano (23), evaluaciones iniciales (6), festividades (44), infantil (71), inglés (84), lenguaje (86), matemáticas (96),música (17), NEAE (3), para el profe (51), plástica (54), religión (18), técnicas de estudio (3), vídeos educativos (71), y conocimiento del medio (71).
Por lo que respecta a inglés, los recursos son: 1)"days of the week", 2) "the phonics song", 3) abecedario en inglés, 4) abecedario y colores en inglés, 5) actividad en inglés sobre conceptos temporales y acciones, 6) actividades básicas de inglés de manera interactiva, 7)actividades de navidad en inglés, 8) actividades de navidad en inglés, 9) actividades halloween, 10) actividades interactivas de inglés, 11) actividades partes de la casa en inglés, 12) actividades sobre animales en inglés, 13) actividades sobre prendas de vestir en inglés, 14) adjetivos en inglés, 15) afirmación, negación y preguntas en inglés, 16) alimentos en inglés, 17) animales de granja en inglés, 18) animales de granja en inglés, 19) animales de manera interactiva, 20) animales en inglés para niños, 21) aprende inglés a todo ritmo, 22) bingo halloween, 23) body parts, 24) caligrafía de navidad en inglés, 25) colorea halloween, 26) colorea los animales en inglés, 27) colorea y escribe un cuento en inglés - nuevo!, 28) colores en inglés, 29)comida en inglés, 30) crucigrama "opposite" para inglés, 31) crucigrama sobre números, 32) crucigrama sobre números y colores en inglés, 33) crucigrama sobre números y colores en inglés, 34) crucigrama sobre números, colores y conceptos relacionados con la escuela en inglés, 35) crucigrama sobre objetos de la escuela en inglés, 36) crucigrama sobre oficios en inglés, 37) crucigramas sobre los número del uno al diez en inglés, 38) cuadernillo de verano globalizado para primer ciclo de educación primaria, 39) cuadernillo de verano globalizado para segundo ciclo de educación primaria, 40) cuadernillo de verano globalizado para segundo ciclo de educación primaria, 41) cuadernillo de verano globalizado para tercer ciclo de educación primaria, 42) days of the week 2, 43) dibuja el animal, en inglés, 44) dibujos de halloween, 45) dominó de colores en inglés, 46) dominó de figuras geométricas en inglés, 47) día de pascua, 48) días de la semana en inglés, 49) el tiempo en inglés, 50) emociones en inglés, 51) entrevista personal en inglés, 52) escribe un e-mail en inglés, 53) estudiar matemáticas, conocimiento del medio , lengua e inglés de manera interactiva, 54) felicitaciones de navidad en inglés, 55) festividades inglesas, 56) flashcards halloween, 57) frutas en inglés, 58) head, shoulders, knees and toes, 59) la hora en inglés, 60) laberintos halloween, 61) letras del abecedario en inglés, 62) los cinco sentidos en inglés, 63) los colores de manera interactiva, 64) láminas sobre prendas de vestir en inglés, 65) , medios de transporte en inglés, 66) my body, 67)  más actividades sobre las partes del cuerpo en inglés, 68) más fichas sobre animales en inglés, 69) nociones básicas en inglés para niños, 70) otras actividades sobre las partes del cuerpo en inglés, 71) partes de la casa en inglés, 72) partes del cuerpo en inglés, 73) peace, 74) practica los colores en inglés, 75) página web para repasar inglés, 76) read and write 1, 77) rutinas en inglés, 78) segunda recopilación de villancicos en inglés, 79) songs, 80) tarjetas halloween, 81) une y completa en inglés, 82) write sentences.

martes, 11 de diciembre de 2012

La mejor web para perfeccionar el inglés


 BBC Learning English es una web de referencia para avanzar diariamente de forma importante en la competencia comunicativa en inglés. Facilita motivación hacia el aprendizaje,  continuidad, práctica constante y grado de exposición al idioma.
Partiendo de la realidad informativa y de su potencia en radio y televisión, ofrece servicios serios y de calidad. Hay que destacar especialmente los blogs de los profesores y los foros de intercambio con personas de todo el planeta. El perfecto inglés británico de los locutores y las guías de estudio son su garantía. La BBC británica ofrece un excelente servicio gratuito con el que disfrutar de las últimas noticias en este idioma, con su transcripción sonora adjunta y una lista de términos que se explican al final. También dispones de recursos para negocios, guías en PDF, vídeos, programas de radio, juegos, foros, blogs, ejercicios de gramática, comprensión y escritura, así como material para profesores.
Esta web gana habitualmente las comparativas que se realizan sobre los mejores sitios para aprender inglés gratuitamente, como publicó hace un tiempo www.pcactual.com, y registra una colección importante de premios de renombre. En esa información de PC Actual se recogen otras direcciones  también interesantes, pese a que, según ese estudio, no llegan al nivel de BBC Learning English.

lunes, 10 de diciembre de 2012

Video de la ONU sobre el Día de los Derechos Humanos 2012

Día Internacional de los Derechos Humanos


El 10 de diciembre se celebra el día de los Derechos Humanos. Este año la atención se centra en la inclusión y en el derecho a la participación en la vida pública. Los centros de enseñanza son un espacio privilegiado para el trabajo de educación en Derechos Humanos, mediante la realización de diferentes actividades. Como objetivo principal, como se destaca en la web www.educacionenvalores.org, a la que también se puede acceder en su versión en inglés http://www.educacionenvalores.org/spip.php?page=english&lang=en, se debe trabajar que el alumnado, junto con el profesorado y las madres y padres, adquieran el conocimiento de los principios contenidos en la Declaración Universal de los Derechos Humanos.
La celebración del Día de los Derechos Humanos Tiene su origen en el año 1950. En este año la Asamblea General de las Naciones Unidas invitó a todos los Estados y organizaciones interesadas a que el 10 de diciembre observaran el Día de los Derechos Humanos (resolución 423 (V)).En ese Día se conmemora la aprobación por la Asamblea General de la Declaración Universal de Derechos Humanos, en 1948. La ONU pretendía con esta Declaración Universal sentar las bases de un compromiso ético para obligar a todos los Estados a cumplir y hacer cumplir una serie de normas.

miércoles, 5 de diciembre de 2012

Preparados para la evaluación externa del Trinity College London

Profesorado asistente a la formación.

Diez docentes que participan en el programa CLIL Secundaria asistieron al CEP de Lanzarote el 4 de diciembre para recibir la sesión de formación preparatoria para la evaluación externa  que realizará el Trinity College London a alumnado CLIL de 4º de la ESO, a finales de este curso. La ponente de la institución evaluadora, que ha impartido esta sesión por todos los CEP de Canarias, explicó con profundidad las características de cada uno de los grados que dicha institución ofrece para evaluar. El profesorado tendrá que decidir el grado al que opta su alumnado porque el objetivo es la consecución del éxito y la motivación. Se distribuyeron libros para preparar los contenidos correspondientes a cada grado, y otros quedaron en el CEP a disposición del profesorado en general.  En principio los centros que participarán en esta evaluación serán el IES Las Salinas, IES Tinajo, IES San Bartolomé e IES Yaiza. El Trinity College London realizará esta evaluación, que para el alumnado será gratuita, gracias al convenio de colaboración que mantiene con la Consejería de Educación del Gobierno de Canarias. Trinity College London realiza su actividad en 66 países. Para obtener más información sobre su actividad evaluadora y las características de sus exámenes visiten su página web.

lunes, 3 de diciembre de 2012

Formación para la evaluación externa del alumnado CLIL-4º ESO



El 4 de diciembre, en el CEP de Lanzarote, de 16.30 a 19.30 horas, se celebrará una formación para el profesorado del alumnado que realizará la prueba de evaluación externa voluntaria del alumnado de 4º de la ESO CLIL. Esta formación permitirá al profesorado preparar al alumnado para el examen que tendrá lugar a finales de curso. El alumnado participante en CLIL que supere la prueba establecida podrá certificar su nivel de inglés por una institución reconocida a nivel internacional, lo que, sin duda, es una fuente importante de motivación.
 La sesión de formación para el profesorado estará impartida por una profesional de la entidad examinadora, el Trinity College London. Como se recordará,  el profesorado de este alumnado tiene la opción de elegir el nivel correspondiente al Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas (MCER) que considere más próximo a su alumnado. En la reunión del 15 de noviembre, el profesorado asistente acordó el tipo de prueba a realizar, que consistirá en listening-speaking-oral interaction.

Publicada la convocatoria de Programas Europeos 2013

Ilustración: feccoo-extremadura.org

Ya se encuentra publicada la Convocatoria de Programas Europeos para 2013 convocatoria de Programas Europeos para 2013, la Convocatoria Nacional de Propuestas de las Acciones Descentralizadas de los Programas Comenius, Erasmus, Leonardo da Vinci, Grundtvig y Transversal (visitas de estudio) en el marco del Programa de Aprendizaje Permanente 2013. En el enlace que facilitamos del Organismo Autónomo de Programas Educativos Europeos (OAPEE), web de referencia para todos los interesados en esta línea de trabajo, así como el blog de la Oficina de Programas Europeos en Canarias, podrán obtener toda la información necesaria, tanto en el texto de la convocatoria como en los distintos anexos. Conviene tener en cuenta desde ya los plazos para las acciones más interesantes para los centros de educación obligatoria, como son Asociaciones Escolares Comenius (hasta el 21 de febrero de 2013), Formación continua del personal  docente Comenius (primer plazo, hasta el 16 de enero), o Acogida de ayudantes Comenius (hasta el 31 de enero). Ante cualquier duda, también pueden enviar un correo electrónico a la asesoría del CEP de Lanzarote responsable de los Programas Europeos, jromcru@gobiernodecanarias.org 

18 centros CLIL en Animayo

Público escolar asistente a una de las proyecciones.


Fotograma de "Mobile", uno de los cortos más aplaudidos.

Presentación de los cortometrajes realizados por alumnado del colegio Santa María de los Volcanes Nazaret.
El director del Festival, Damián Perea, dirigiéndose al público.
Un total de 18 centros CLIL de Lanzarote, 12 de primaria y 6 de secundaria, asistieron a las proyecciones del Festival Internacional de Cine de Animación, Video-juegos y Efectos especiales Animayo, celebrado en Lanzarote entre el 26 de noviembre y el 1 de diciembre en el Centro Cívico del Ayuntamiento de Arrecife. En total asistieron 1.750 alumnos-as de los niveles de 5º y 6º de primaria, y 1º y 2º de la ESO.
La propuesta de esta primera edición en Lanzarote de este Festival, que nació en 2006 en Las Palmas de Gran Canaria, resultó de un gran interés educativo para el alumnado y para el profesorado. No sólo porque la temática de los  11 cortometrajes y videoclips de animación proyectados girara en torno a la convivencia (inmigración, interculturalidad, racismo, inteligencia emocional, familia, bullying, etc.), sino también porque el idioma utilizado en 5 de ellos es el inglés, y se presentaron subtitulados en español: un videoclip musical de Noah Harris, otro del grupo Eatlitz titulado "Lose this child", y los cortometrajes “Dad?”, "How to destroy the world. Rubbish" de una campaña de Greenpeace, y "The boy in the bubble".
Esta iniciativa surgió de una propuesta del CEP de Lanzarote para la gestión de una partida para el fomento de la convivencia y la integración cultural del Ministerio de Educación transferida al Gobierno de Canarias y Cabildo de Lanzarote, y se plasmó en la celebración de un curso para profesorado sobre esta temática en octubre,  2 talleres y 6 proyecciones en horario de mañana. La participación del Ayuntamiento de Arrecife posibilitó la ampliación del Festival a horario de tarde y noche, celebrándose 8 proyecciones más en ese horario y un taller en la mañana del sábado. En la sesión para todos los públicos en la tarde del sábado 1 de diciembre, alumnado del colegio Santa María de los Volcanes Nazaret participaron en el estreno oficial de 4 cortometrajes que fueron realizados por el alumnado dentro del área “Diseño y Tecnología Audiovisual” que imparte Ada González, profesora que ha participado en la formación sobre técnicas de animación que ha ofertado el CEP desde septiembre de 2010 con el director del Festival Animayo, Damián Perea. 

martes, 27 de noviembre de 2012

Actividad en la Moodle de CLIL




Ilustración: loracep.org
A medida que avanza el curso, la actividad en la Plataforma Moodle de CLIL es mayor y se incrementa la participación. Como novedad, los equipos directivos  de los centros cuentan con un espacio para el intercambio de información que ayude a mejorar el programa. Otra información importante para el profesorado CLIL Primaria es que ya se encuentra habilitado el foro específico para el grupo de Lanzarote. Este espacio está creado para intercambiar información con una finalidad diferente a la que se pueda compartir en el foro general (en el que se puede contactar con profesorado CLIL de toda Canarias). Tengamos en cuenta que en el foro del grupo de Lanzarote nos podemos comunicar con compañeros-as que conocemos personalmente y con los que se puede dar más fácilmente una colaboración presencial. Podemos aprovecharlo para informar de lo que estamos trabajando, para ver sugerencias o aportaciones que otros-as compañeros-as puedan realizar… En definitiva, fomentar el sentido de comunidad profesional en un espacio concreto que se puede percibir cuando se realiza un encuentro presencial en el CEP.  
Recuerden que durante este curso se opta a la certificación tan sólo con subir una tarea a la plataforma Moodle.

lunes, 26 de noviembre de 2012

Primera jornada de Animayo Lanzarote



Fotograma del cortometraje de animación "Locos por el cine ", de Damián Perea, director de Animayo.
Un total de 60 escolares pertenecientes al IES Tinajo, colegio Santa María de los Volcanes y Escuela de Arte Pancho Lasso, con edades entre 12 y 16 años, participaron en la primera jornada del Festival Animayo, que se celebra entre el 26 de noviembre y el 1 de diciembre en el Centro Cívico del Ayuntamiento de Arrecife.

En esta primera jornada, la actividad combinó presentación con imágenes de la carrera del director del Festival, Damián Perea, las imágenes más destacadas de las siete ediciones del Festival en Las Palmas de Gran Canaria, proyección de cortometrajes premiados y una parte práctica dirigida a montar una pequeña película con la técnica de animación de la pixilación.

Entre las proyecciones que pudieron disfrutar los escolares destaca “Mobile”, de Verena Fels, premiado en Animayo en 2010 y nominada con posterioridad a los Oscar. También se vio el mejor cortometraje de humor de 2011 en el Festival, “When the time is ripe”, de Shian Takeuchi; así como el mejor videoclip de 2011, realizado por Noah Harris, y el mejor spot de publicidad, “Pure performance”, de Mario Zozim.  

viernes, 23 de noviembre de 2012

Llega a Lanzarote el Festival Animayo 2012


Se trata de una convocatoria que no puede pasar desapercibida para el profesorado CLIL y de inglés porque se proyectará mucho cine de animación en versión original en inglés con subtítulos. La coordinación entre el Cabildo de Lanzarote, Ayuntamiento de Arrecife y el Gobierno de Canarias, a través del CEP de Lanzarote, ha hecho posible la celebración en esta isla de una versión itinerante del festival español más importante del cine de animación, Animayo, entre el 26 de noviembre y el 1 de diciembre. La actividad tendrá lugar en el recientemente inaugurado Centro Cívico del Ayuntamiento de Arrecife, en San Francisco Javier. Se presenta una doble programación. 

El Festival Animayo para adultos y todos los públicos se desarrollará entre el 29 de noviembre y el 1 de diciembre, con un total de 8 proyecciones entre las seis de la tarde y las once de la noche de esos días, así como talleres de cine de animación para mayores de 12 años en la mañana del 1 de diciembre. 

El Festival Animayo para escolares se lleva a cabo durante toda la semana, con talleres lunes 26 y martes 27, y un total de 6 proyecciones en las mañanas del 28 al 30 de noviembre. En los Talleres participarán un total de 119 alumnos-as de cuatro centros, que lograron ese derecho por la asistencia de su profesorado a una formación que se celebró en el CEP el 4 de octubre. A las proyecciones asistirán un total de 1.751 alumnos-as de 5º y 6º de primaria, 1º y 2º de la ESO, de un total de 24 centros que lo han solicitado en el plazo abierto por el CEP.

El Festival Internacional de Cine de Animación, Efectos Especiales y Videojuegos ANIMAYO, que nació en Las Palmas de Gran Canaria en 2006, se ha convertido con el paso del tiempo en el festival de referencia del cine de animación en España, tras la desaparición de festivales nacionales tan  importantes como Animadrid y Animacor. Desde esa posición, este evento, que anualmente recibe centenares de cortos de todo el  mundo, y que reúne en las salas de proyecciones de Las Palmas a unos 5.000 espectadores,  ha iniciado una proyección internacional, convirtiéndose en el único festival español que tiene una sede en Los Ángeles.

Animayo 2012 Lanzarote se presenta en la isla con la intención de presentar lo mejor del Festival Internacional de Cine de Animación, Videojuegos y Efectos Especiales Animayo, tratando de cumplir dos objetivos: para el público general, igualar las oportunidades de acceso a la cultura audiovisual de la animación, equiparando las posibilidades de los lanzaroteños a los de cualquier otro lugar más poblado; y para el público escolar, despertar el interés por la creación a través de la animación, los efectos especiales y los videojuegos, y educar en valores, pues se les presentará contenidos relacionados con la integración y la diversidad cultural.  

jueves, 22 de noviembre de 2012

Vídeos de situaciones comunicativas de aprendizaje

Presentamos un recurso extraordinario promovido y diseñado desde un Centro del Profesorado canario, concretamente el CEP de Icod, integrado ahora en el CEP Norte de Tenerife. La impulsora de esta iniciativa fue la asesora de lenguas extranjeras Juana J. Rodríguez García, quien coordinó todo el proceso de grabación de vídeos, selección de actores y guiones.
Este proyecto,  denominado English Project , nace con la idea de mostrar diferentes situaciones comunicativas de aprendizaje (la compra en el súper, ir a comer en un restaurante, comprar una casa en una inmobiliaria…) que sirvan de referente  tanto al profesorado de Lenguas Extranjeras como al alumnado.
Puede servir de modelo para diferentes  destinatarios como pueden ser, además del profesorado de InfantilPrimaria y Secundaria, profesorado de Educación de Adultos y Escuela Oficial de Idiomas.
El proyecto tiene  dos niveles generales (uno y dos) que no se concretan en Primaria o en Secundaria, ya que los dos se pueden llevar a cabo en cada etapa. Cada contexto comunicativo se puede adaptar al ciclo/nivel que se está impartiendo tanto para Primaria como para Secundaria, e incluso para Infantil. El aspecto que va cambiando es el grado de dificultad.
La estructura general del proyecto consta de:
  • tres vídeos: uno, donde aparece la imagen y el sonido, el segundo aparece además con subtítulos y el tercero, en versión karaoke. (Área izquierda)
  • Cada vídeo va acompañado del diálogo exacto (en Word y en PDF) que aparece en el mismo. (Área derecha)
  • Aparece otro diálogo ejemplificador (en Word y en PDF también) con las posibles aportaciones con diferentes expresiones, ejemplificaciones… (Área derecha)
  • Además,  una lista de muestra de vocabulario (Word y PDF) que se desprende de cada situación comunicativa  descrita en este proyecto. (Área derecha)
  • De esta lista se ha hecho una selección de vocabulario (Word y PDF) para  formar parte de un diccionario visual interactivo. (Área derecha)
  • Diccionario visual interactivo,  que aparece debajo, donde la palabra aparece escrita, acompañada de su imagen y pronunciación.
Una de las funciones de los CEP es la producción de recursos, en este sentido recordamos algunos de los generados desde la Asesoría de Lenguas Extranjeras del CEP de Lanzarote como el curso sobre pronunciación y fonética inglesa "Pronounce English well", que el CEP de Lanzarote encargó al profesor de inglés secundaria Sergio Pérez Tabares y que está disponible en la web del CEP lanzaroteño. Este recurso se encuentra dentro del apartado Asesorías, en el espacio Recursos recomendados por las asesorías, pinchando en Pronunciación en inglés (Pronounce English Well). Asimismo también destaca otro trabajo promovido desde el CEP, la Exposición Canarian Contents in CLIL, disponible para todos los centros realizando la petición en el CEP.

jueves, 15 de noviembre de 2012

Información sobre la evaluación externa



Hoy miércoles 15 de noviembre se celebró en el CEP de Lanzarote la reunión informativa sobre la celebración de la evaluación externa voluntaria del alumnado de 4º de la ESO CLIL, prevista para finales de curso. La coordinadora de Lenguas Extranjeras de la Dirección General de Ordenación, Innovación y Promoción Educativa (DGOIPE), Judith Gutiérrez, planteó las distintas posibilidades de examen a realizar, optándose por la modalidad consistente en listening-speaking-oral interaction.  De este encuentro salió una fecha importante para la preparación de esta prueba. El 4 de diciembre, en el CEP de Lanzarote, de 16.30 a 19.30 horas, se celebrará una formación para el profesorado del alumnado que realizará la prueba y que será impartida por una profesional de la entidad examinadora, el Trinity College London. Otro dato importante es que el profesorado de este alumnado tiene la opción de elegir el nivel correspondiente al Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas (MCER) que considere más próximo a su alumnado.
El MCER  nace con el objetivo de facilitar la cooperación entre las instituciones educativas de diversos países, proporcionando una base sólida que permita el mutuo reconocimiento de los diferentes certificados de lenguas existentes en ellos, mediante el establecimiento de una serie de directrices comunes en cuanto a la elaboración de materiales didácticos, programas de lenguas y exámenes. Con este objetivo, dentro del Marco se ha elaborado una escala de 6 niveles comunes de dominio lingüístico que comprende desde el nivel A1 (usuario básico), hasta el nivel C2 (usuario competente).

martes, 13 de noviembre de 2012

Reunión de coordinadores-as CLIL Secundaria, el 15 en el CEP

La Dirección General de Ordenación, Innovación y Promoción Educativa (DGOIPE) convoca a las personas coordinadoras del Programa CLIL Secundaria, este jueves 15 de noviembre a las 11.00 horas en el CEP de Lanzarote, a una sesión de trabajo e información acerca de la celebración de exámenes de acreditación lingüística para alumnado CLIL durante el presente curso escolar. El encuentro está previsto que se prolongue hasta las 13 horas y contará con la presencia de la coordinadora de Lenguas Extranjeras de la DGOIPE, Judith Gutiérrez.

Información científica al día




Buscar la relación de contenidos curriculares con la actualidad científica es una vía interesante hacia la motivación y la implicación del alumnado en el aprendizaje. En esta entrada hacemos referencia a dos medios de comunicación científica de referencia a nivel nacional y mundial. La ciencia en España  celebró en julio de 2012 la puesta en marcha de Materia, una web de noticias de ciencia, medio ambiente, salud y tecnología. Promovida por periodistas del desaparecido diario impreso Público, que se convirtió en el primer medio escrito que dedicaba diariamente 6 páginas a la ciencia, estos profesionales destacaron por la cantidad de premios que recibieron durante el periodo que estuvo en la calle esa cabecera.
A nivel mundial, un recurso imprescindible para realizar un seguimiento de la actualidad científica es sin duda New Scientist,existente desde 1956 como magazine y que desde hace varios años también se puede consultar online. Esta revista ha alcanzado lo que ninguna otra publicación científica impresa ha logrado, un millón de lectores semanales en todo el mundo. Las últimas noticias relacionadas con la ciencia y la tecnología que se producen en todo el mundo son seguidas diariamente por miles de científicos y no científicos que se interesan por los impactos y las consecuencias sociales y culturales de los descubrimientos científicos y tecnológicos. Muchas de las noticias de ciencia que se reflejan en la prensa general están basadas en lo que publica New Scientist. 

Semanas de la ciencia



El desarrollo de la ciencia se ha apuntado reiteradamente como vía crucial para la modernización del país y la mejora de su competitividad. Y para ello es fundamental fortalecer la cultura científica de la población desde el sistema educativo. En esa línea, el programa CLIL realiza una contribución importante y el desarrollo de semanas de la ciencia en los centros educativos es una buena estrategia motivadora y dinamizadora de aprendizajes. Una referencia valiosa para organizar una semana de la ciencia se encuentra en las Semanas de la Ciencia y la Innovación en Canarias 2012, que lleva a cabo desde el 8 al 25 de noviembre el Gobierno de Canarias, a través de la Agencia Canaria de Investigación, Innovación y Sociedad de la Información (ACIISI).
Este año se sigue apostando por aquellos ámbitos que representan lo mejor de la producción investigadora, con un especial interés por la neurociencia y sus aplicaciones. En este sentido, se ha ampliado el público objetivo, incluyendo a las personas mayores, que se suman a los destinatarios típicos de estas actividades: la juventud y las empresas. El programa de actividades que se va a desarrollar entre el 8 y el 25 de noviembre de 2012, ha sido construido desde la diversidad de las distintas administraciones, y entidades públicas y privadas participantes. Se puede encontrar más información en la Web: Semanas de la Ciencia y la Innovación en Canarias 2012 y en los siguientes contactos: Agencia Canaria de Investigación, Innovación y Sociedad de la Información (ACIISI). Oficina Técnica: 928 267 400 - 922 258 792. cienciacanaria@cienciacanaria.es

Cumplimos 2 años

La publicación de esta entrada, la número 300, coincide prácticamente con la conmemoración del segundo aniversario de este blog. El CEP de Lanzarote puso en funcionamiento esta herramienta de comunicación de todo lo relacionado con el Programa CLIL en Lanzarote el 11 de noviembre de 2010. Dos años después, el número de visitas ronda las 28.000, con una media de 40 accesos diarios. Todos los días hay novedades que pueden interesar a las 80 personas que participan directamente en el desarrollo del programa CLIL y la intención de este blog es reflejarlas diariamente y, ¿por qué no?, alcanzar al final de curso las 50.000 visitas. Con esa ilusión y empeño vamos a seguir.

lunes, 12 de noviembre de 2012

Recursos educativos de la Embajada de Estados Unidos



Daniel Mangis
Tal como se anunció en este blog, el jueves 8 de noviembre tuvo lugar en el Cabildo de Lanzarote una charla informativa sobre los recursos educativos que ofrece la Embajada de los Estados Unidos y que fue impartida por el responsable de documentación y prensa de la citada institución diplomática, Dan Mangis. Una treintena de docentes de centros públicos y privados de la isla asistieron al encuentro, donde se destacaron dos recursos principales: la biblioteca virtual eLibraryUSA y la publicación Zoom In On the USA. La primera permite el acceso libre a unas 30 base de datos. Para acceder hay que enviar un email a madridIRC@state.gov (The Information Resource Center at the U.S Embassy in Madrid), indicando que desearía tener acceso a este recurso. En la respuesta se recibe la clave con la que se accede, utilizando la dirección de email personal como usuario. Algunas de las bases de datos a las que se puede acceder son: Teacher Reference Center, que incluye artículos de unas 280 revistas sobre evaluación, buenas prácticas, educación permanente, investigación pedagógica, desarrollo curricular, etc.; English Language Learner, diseñado para estudiantes de inglés en nivel inicial; ebrary, que incluye una colección de 20.000 eBooks; Global Issues in Context, que ofrece una gran cantidad de puntos de vista sobre un amplio espectro de temas mundiales y acontecimientos.
Por lo que respecta a Zoom In On the  USA es una publicación dirigida a ayudar a estudiantes de inglés, proporcionando actividades y textos interesantes sobre la cultura y la sociedad americana. Esta revista está disponible en internet en esta dirección y también se puede recibir via email en formato PDF solicitándolo en la Embajada de los Estados Unidos, a madridIRC@state.gov. La última edición de Zoom se puede consultar en este enlace.

viernes, 9 de noviembre de 2012

Citas culturales en inglés en el Teatro de San Bartolomé

La programación cultural de noviembre 2012 en Lanzarote sorprende por la inclusión de varias actividades en inglés. La primera cita será este viernes 9 y sábado 10, en el Teatro Municipal de San Bartolomé, a las 20 horas, con la representación de `Trial by jury´, un music hall clásico a cargo de Gillbert & Sullivam (viernes) y The Mikado (sábado). Las entradas se venden en Go Karting a 20 euros. Más información en el 638240224 y en www.gsfestival.org. El sábado 17, en el mismo lugar, a las 20 horas, se represenará "The Merry Widow", ópera de Trent, una operetta de Franz Lehar que ha cosechado numerosos éxitos desde su estreno en 1905. Pero aquí no acaba la programación de actividades culturales en inglés en el Teatro de San Bartolomé para este mes, porque el domingo 18, a las 15 horas, se representará "An afternoon with Flander & Swann", un show de monologuistas británicos. Las entradas se venden también en Go Karting a 15 euros.

miércoles, 7 de noviembre de 2012

Charla en el Cabildo para profesorado que enseña en inglés

La Consejería de Educación y Cultura del Cabildo de Lanzarote invita al profesorado de inglés y CLIL de la isla de Lanzarote a la charla que el jueves 8 de noviembre, a las 17.30 horas, en el Salón de Plenos del Cabildo de Lanzarote, impartirá el agregado cultural de la Embajada de Estados Unidos en España, Dan Mangis. El objetivo del encuentro es presentar todos los contenidos, enlaces, bases de datos y publicaciones a los que se puede acceder desde la eLibraryUSA. Para asistir al encuentro, el profesorado interesado debe enviar un correo electrónico a equintana@cabildodelanzarote.com, o a jromcru@gobiernodecanarias.org, antes de las 13.00 horas del jueves 8 de noviembre.

Conclusiones de la reunión CLIL Primaria sobre Seminario Intercentro



Foto: estudiacurso.com
Un total de 10 personas coordinadoras del Programa CLIL Primaria asistieron a la reunión convocada hoy miércoles 7 de noviembre, de 13:00 a 13:30 horas, en el CEP de Lanzarote para tratar la constitución de un seminario intercentro. Se les presentó la posibilidad de crear un seminario intercentro, con un mínimo de 5 personas, y una duración máxima de 40 horas, que puede tener el incentivo de contar con clases de conversación en inglés con un profesor de apoyo, funcionario de carrera, nativo, quincenalmente, los martes, de 18:00 a 20:00 horas. Se acordó que todo el profesorado CLIL interesado en esta actividad ha de comunicarlo a su coordinador-a, quien hará llegar el listado de profesorado de su centro al correo jromcru@gobiernodecanarias.org antes del viernes 9 de noviembre. En el listado que han de remitir con el profesorado interesado en esta actividad, se indicará si interesa alguna temática más aparte de la de competencia comunicativa (diseño de situaciones de aprendizaje competenciales y evaluación, TIC en CLIL, etc.). En función del número de profesorado interesado que solicite participar en el seminario intercentro se constituirán uno o dos seminarios intercentros, si se llegara a contar con más de 20 interesados-as. En ese caso, de contar con dos seminarios interesados en competencia comunicativa, la sesión de conversación seria mensual. 

martes, 6 de noviembre de 2012

Encuentro CLIL Primaria, 7 de noviembre a las 13.00

Ilustración: www.mamalisa.com
Las personas coordinadoras de CLIL Primaria que tengan horario de coordinación en la última hora del miércoles están invitadas a participar en la reunión que se llevará a cabo en el CEP de Lanzarote el miércoles 7 de noviembre a las 13.00 horas. En este encuentro, además de aprovechar para presentar ruegos y preguntas sobre el funcionamiento del programa CLIL en Primaria, se va a analizar la posibilidad de constituir un seminario intercentro CLIL Primaria. Se presentará la posibilidad de incluir en el funcionamiento de esa agrupación la asistencia a sesiones quincenales de práctica y mejora de la competencia comunicativa que se desarrollarán en el CEP  los martes de 18.00 a 20.00 horas. El profesorado CLIL que no pueda asistir será informado a través de este blog del contenido del encuentro y tendrá también la oportunidad de sumarse al seminario intercentro en el caso de constituirse.

Publicadas las preguntas liberadas del Estudio Europeo de Competencia Lingüística (EECL)


 A través de la web del Proyecto Agrega 2, vinculado al Programa Escuela 2.0, una plataforma que cuenta con nodos en todas las Consejerías de Educación de las Comunidades Autónomas, convirtiéndose en una herramienta clave para encontrar los mejores contenidos educativos, se puede acceder a un recurso fundamental para trabajar y tener claro los distintos niveles  de competencia lingüística establecidos por el Marco Común Europeo de Referencia de las Lenguas (MCERL). Dicha documentación clave pertenece al primer Estudio Europeo de Competencia Lingüística EECL coordinado por la Comisión Europea. Se presentan en este recurso las correspondientes a los niveles A1, A2, B1 y B2 del Marco Común Europeo de Referencia de las Lenguas. La finalidad es proporcionar a los países participantes datos comparables sobre el dominio de lenguas extranjeras y un mayor conocimiento de lo que pueden considerarse “buenas prácticas” en el aprendizaje de idiomas.

El estudio ha evaluado tres destrezas: comprensión oral, comprensión lectora y expresión escrita en cinco lenguas europeas (inglés, francés, alemán, español e italiano). Se presentan las tareas liberadas correspondientes a los niveles A1, A2, B1 y B2 del Marco Común Europeo de Referencia de las Lenguas por ser estos los considerados en este estudio. Antes de la realización de las pruebas los centros seleccionados para el estudio recibieron una serie de materiales de familiarizaciónLas personas interesadas en el Informe nacional pueden descargar la publicación en los siguientes enlaces: Volumen 1 y Volumen II.

lunes, 5 de noviembre de 2012

Acreditación lingüística para alumnado CLIL de 4º de la ESO

La Dirección General de Ordenación, Innovación y Promoción Educativa, a través de la responsable del Servicio de Ordenación Educativa, Montserrat Gálvez Sánchez, ha convocado a los coordinadores y coordinadoras del Programa CLIL Secundaria con alumnado CLIL en 4º de la ESO a una sesión de trabajo e información acerca de la celebración de exámenes de acreditación lingüística para alumnado CLIL durante el presente curso escolar. El encuentro se llevará a cabo el jueves 15 de noviembre, de 11 a 13 horas, en el Salón de Actos del CEP de Lanzarote. Se desplazará un representante de la Administración al encuentro en Lanzarote y se establecerá una conexión por videoconferencia con con Fuerteventura, CEP de Gran Tarajal, si hay centros con 4º de la ESO en CLIL.

CLIL Secundaria avanza en su coordinación



Aspecto general del salón de actos.

Alexia Delgado, del IES César Manrique.

Olga Betancort, del IES Las Salinas.
El miércoles 31 de octubre se reunieron en el CEP  los equipos CLIL de los 9 institutos participantes en este programa en Lanzarote. Tras una reunión anterior de las personas coordinadoras, en este segundo encuentro estuvieron presentes los responsables de las distintas materias CLIL en cada instituto, lo que facilita la coordinación entre docentes de una misma materia y el trabajo intercentros. La sesión de trabajo también incluyó presentación de experiencias. Alexia Delgado Robayna, del IES César Manrique, presentó modelos de actividades interdisciplinares de aula, de centro e intercentros. Por su parte, Olga Betancort Tabares, del IES Las Salinas, dio a conocer estrategias llevadas a cabo en su centro para crear un ambiente más favorable hacia el programa CLIL.
 Respecto a la participación en seminarios intercentros, se recordó la trayectoria activa del profesorado CLIL de Secundaria en este tipo de agrupamientos, ya que en cursos anteriores se han formado en torno a las siguientes temáticas: “Pon un clic a tu CLIL”, “Trabajo cooperativo en CLIL”, “Drama and Secondary CLIL”…Para este curso 2012-2013 se plantearon las siguientes temáticas, con profesorado dispuesto a llevarlos a cabo:  Competencia comunicativa; Desarrollo de proyectos interdisciplinares; y Música en CLIL. Si algún docente de secundaria está interesado en participar en alguno de estos seminario, debe ponerse en contacto con la asesora del CEP responsable de CLIL Secundaria, Carmen Gloria Morales, a través del correo cmorump@hotmail.com, o al 928801313 Extensión 15.
Precisamente sobre seminarios intercentros también se va a tratar en la reunión de trabajo a la que se ha invitado este miércoles 7 de noviembre, a las 13.00 horas, al profesorado coordinador que pueda asistir al CEP.  

viernes, 2 de noviembre de 2012

Reunión en el CEP el 7 de noviembre para coordinadores-as de CLIL Primaria



La Asesoría de Lenguas Extranjeras del CEP de Lanzarot invita a la persona coordinadora del programa CLIL a la sesión de trabajo que tendrá lugar el 7 de noviembre de 2012, en el CEP de Lanzarote, de 13:00 a 13:30 horas, con el siguiente Orden del día: 1º-Participación en la constitución de un Seminario Intercentro CLIL Primaria, que incluirá una sesión de 2 horas quincenal de práctica del idioma inglés con profesor nativo funcionario de carrera de la Consejería de Educación del Gobierno de Canarias. 2º-Propuestas de contenido para las sesiones de práctica lingüística del Seminario Intercentro. 3º --Ruegos y preguntas sobre el desarrollo del Programa CLIL.Nota: El profesorado que no tenga hora de coordinación los miércoles a última hora recibirá la información tratada en la sesión a través del blog de CLIL del CEP de Lanzarote.
         




           



martes, 30 de octubre de 2012

España mejora su nivel de inglés



Foto Carlos Tejo/ www.flicker.com

Según se ha dado a conocer hoy en diversos medios de comunicación, como en la Cadena Ser o en el digital Oficina de Prensa Online, los españoles han mejorado su nivel de inglés. Esta afirmación se extrae de los resultados obtenidos en la segunda edición del estudio EF EPI English Proficiency Index elaborado por EF Education First. El EF EPI es el único estudio que compara el nivel de inglés entre adultos a escala mundial. Las pruebas se han elaborado siguiendo la normativa del Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas (MCERL) a través de tres exámenes que contaron con secciones de gramática, vocabulario, lectura y comprensión oral. El estudio cuenta con una muestra de más de un millón y medio de personas procedentes de 54 países.
Según el EF EPI English Proficiency Index, en un ranking mundial de 54 países, España se sitúa en el puesto número 18, obteniendo una media de 55.89 puntos.
Aunque seguimos teniendo un nivel medio de inglés, si lo comparamos con la primera oleada de resultados de EF EPI English Proficiency Index de 2011, que recoge los datos desde el 2007 hasta el 2009, España ha mejorado 6 puestos en estos últimos años. Por debajo de España, tenemos a países como Portugal, Argentina, Corea del Sur, Japón, Francia o Italia.
El norte de Europa, con Suecia (68.91), Dinamarca (67.96), Países Bajos (66.32), Finlandia (64.37) y Noruega (63.22) componen no sólo el top cinco de países con mejor nivel de inglés a nivel internacional sino que marcan una clara diferencia respecto a los países del sur de Europa.
Precisamente, el estudio EF EPI, analiza cómo en estos países del norte de Europa la lengua inglesa forma parte de sus rasgos culturales y de la vida cotidiana de los ciudadanos. “Por ejemplo, los programas de televisión importados muy pocas veces se doblan, los políticos pronuncian discursos ante organismos internacionales y los estudiantes trabajan directamente a partir de los textos originales en lengua inglesa” comenta Malvina Belgrano, Directora General de EF Education First en España, como una de las causas de este mayor nivel de inglés en el norte de Europa.

Reunión de coordinadores CLIL de Secundaria en el CEP

Imagen de la anterior reunión CLIL Secundaria durante este curso.
Las personas coordinadoras del Programa CLIL en Educación Secundaria en la isla de Lanzarote están convocadas a la sesión de trabajo que se desarrollará en el CEP de Lanzarote el miércoles 31 de octubre, de 13 a 14 horas. En la misma se realizará la presentación de dos experiencias de dos institutos CLIL, a cargo de Alexia Delgado Robayna (IES César Manrique) y Olga Betancort Tabares (IES Salinas). El resto de participantes está también invitado a comunicar lo más destacado de su experiencia en lo que va de curso. Asimismo, como otro punto del orden del día, se abordará la constitución de un seminario intercentro, aprovechando la convocatoria realizada por el CEP de Lanzarote. El profesorado coordinador CLIL de Educación Primaria será convocado próximamente con el mismo fin.

El viernes finaliza el plazo para solicitar asistencia a las Jornadas TEA


El viernes 2 de noviembre finaliza el plazo para solicitar la participación en las Jornadas Anuales del profesorado de inglés canario asociado en TEA. Los-as interesados-as han de enviar el impreso de solicitud por Fax al 922 813858 o por e‐mail: secretario@teacanarias.es antes de las 14:00 horas del viernes.
horas del día 2 de noviembre de 2012.     
 La Sociedad Canaria de Profesorado de Inglés (TEA) organiza las XXIX
Jornadas anuales bajo el título “THE TEAM EFFECT” durante los días 8, 9 y 10
de noviembre de 2012 en el Hotel Best Semiramis de Puerto de la Cruz
Tenerife, como apuesta importante de que el esfuerzo tiene sus recompensas
aún si cabe si ese esfuerzo es compartido.
Los ponentes  acercarán con sus charlas y talleres a lo que
realmente se está viviendo en los  centros e insistirán en las Rúbricas
Generales de Evaluación. Asimismo, los-as docentes asistentes se convertirán  en alumnos realizandouna salida al entorno para visitar los sitios británicos de Puerto de la Cruz en
una inmersión lingüística real: sentarse donde Agatha Christie escribía,
visitar la Iglesia Anglicana y la Biblioteca inglesa, ver los lugares por donde
estuvieron The Beatles …