martes, 27 de septiembre de 2016

"DESIGN thinking" Generando soluciones creativas en el aula.

Design Thinking en el aula. Aplícalo en tus clases de Lengua extranjeras!!!!

El Design Thinking es claramente una estrategia orientada a la innovación y la mejora de procesos en cualquier organización o institución. Introducir este tipo de estrategias en el ámbito educativo implica enormes ventajas que se resumen en el siguiente artículo en portal del Servicio Nacional de apoyo eTwinning.
Design Thinking @ Beavercreek City Schools

lunes, 26 de septiembre de 2016

26 de septiembre!!! Celebra las lenguas!!!

Día Europeo de las Lenguashttps://clubsoletespanish.files.wordpress.com/2014/09/dc3ada-europeo-lenguas.jpg

¿De qué se trata?
El Día Europeo de las Lenguas se celebra cada año el 26 de septiembre como homenaje a la diversidad lingüística de un continente:

  • con más de 200 lenguas propias
  • en el que la UE posee 24 lenguas oficiales
  • donde hay unas 60 lenguas regionales o minoritarias
  • y se hablan muchos idiomas más procedentes de otras partes del mundo.
¿Por qué se celebra este día?
El Día Europeo de las Lenguas es la ocasión ideal para:
  • sensibilizar sobre la gran variedad de lenguas que caracteriza a Europa
  • fomentar la diversidad cultural y lingüística
  • animar a las personas de todas las edades a que aprendan idiomas, pues facilitan la búsqueda de empleo y favorecen el crecimiento de las empresas.
¿Qué hay en el programa de actividades?
Cursos de idioma, juegos, charlas, conferencias, programas de radio… de todo y para todos, a lo largo y ancho de Europa, el mismo día 26 de septiembre y en las semanas en torno a esa fecha.
Las organizaciones nacionales, las instituciones de la UE y el Consejo de Europa colaboran en la creación de un programa variado para todas las edades.
Para más información:
¿Quién respalda esta iniciativa?
El Día Europeo de las Lenguas es una iniciativa del Consejo de Europa , que representa a 800 millones de ciudadanos de 47 países. Participan numerosas instituciones y asociaciones con intereses culturales y lingüísticos, así como universidades y centros escolares. El Día Europeo de las Lenguas no ha faltado nunca a su cita anual desde que se celebrara por primera vez en 2001, Año Europeo de las Lenguas.

Fuente: http://ec.europa.eu/languages/information/languages-day_es.htm

martes, 20 de septiembre de 2016

CLIL together. IES César & Salinas

Compartimos una actividad intercentro diseñada por el CLIL team del IES César Manrique (Juan, Christian y Alexia. La coordinadora nos ofrece un resumen de la misma:
On 4th June ,​3º ESO A from IES ​Salinas ​visited
2º ESO ​A​ from IES César Manrique to
​"CLIL together".

The activities were  conducted by the students with the guidance of their teachers. 
​Students from IES Salinas had arranged in groups with a captain who had a mobile with an app to read QR codes.
They were welcomed and lead to the assembly hall where the activities started as soon as they could find their QR code by means of a riddle. Each group had to fullfill three tasks guided ​by their hosts: recording a song in the music room, experimenting in the laboratory and juggling in the playground. After that, they all met again and had fun playing "picture frames".

Thank you very much to Olga and Marta, teachers at IES Salinas, for their collaboration and support.

sábado, 17 de septiembre de 2016

Programación y evaluación competencial.IES Zonzamas se programa...


El pasado viernes 9 de septiembre la docente y formadora de formadores Elisa Daher ofreció a la comunidad educativa una sesión formativa sobre Programación  y evaluación competencial. La sesión se desarrolló en el IES Zonzamas donde estuvieron presentes docentes de diversas materias, entre ellos nuestros compañeros de lenguas extranjeras. A continuación te ofrecemos diversas imágenes de la fructífera formación y un link donde puedes acceder a la presentación utilizada:PINCHA AQUí.














viernes, 16 de septiembre de 2016

ABP: Una aventura para valientes.

F/

 http://conecta13.com/wp-content/uploads/2015/06/CANVAS_Proyectos_C13_alta_resolucion.png

New online courses on Teacher Academy. School Education Gateway.

 https://www.kmk-pad.org/fileadmin/Dateien/bilder/3_PROGRAMME/2015_school-education-gateway-banner.jpg

The Teacher Academy enables teachers to access relevant online and on-site professional development activities on the online platform School Education Gateway. New online courses will become available this autumn. Which one will you take?
Cultural Diversity in your Classroom
Duration: 3 weeks – starts on 12 September
The course offers teachers an opportunity to access useful resources and exchange with peers on the challenging topic of cultural diversity in classrooms and is part of a 3-part course series. The 2nd course in the series, "Raising Awareness about the Situation of Newly Arrived Migrants", will launch on the 31st October 2016 and the 3rd course, "Integrating Newly Arrived Migrant Students in Schools", will launch on28th November 2016. More information about these courses will be available very soon. Enroll today!
Competences for 21st Century Schools
Duration: 4 weeks – starts on 19 September
This course is intended for teachers and other education professionals interested in competence-based education. The course aims to provide you with a thorough introduction to the topic, as well as making you aware of the issues and challenges related to making competence-based education a reality in the classroom. Enroll today!
Moving to Maths 2.0
Duration: 4 weeks – starts on 17 October
Mathematics is perceived by many young people as a difficult subject. At the same time, in a world awash with quantitative data, the understanding and application of mathematical concepts is becoming increasingly important. The course focuses on the development of collaborative projects in maths and other subjects using mathematical concepts. Enroll today!

lunes, 12 de septiembre de 2016

Five days of free talks and discussions with English language experts. FREE


Teacher development
Teaching for Success online conference
The British Council's first online CPD conference for teachers and teacher educators. You can register for the conference by visiting http://teachingforsuccess.eventbrite.com
More information:PINCHA AQUÍ

lunes, 5 de septiembre de 2016

RECURSOS PARA EL PRIMER DÍA DE CLASE.

En esta entrada queremos ofrecerte algunos links sobre activiades e ideas para el primer día de clase. Por supuesto tod aderezado con ilusión y pasión...


http://www.cuadernointercultural.com/primeros-dias-de-clase-ideas/

http://www.acentoespanol.com/es/easyblog/entry/actividades-que-funcionan-en-un-primer-dia-de-clase.html

http://www.profedeele.es/2014/09/actividades-presentacion-primer-dia-clase.html

http://laclasedeele.blogspot.com.es/2011/07/juegos-y-dinamicas-para-los-primeros.html

 https://es.pinterest.com/pin/329325791475362083/

 http://busyteacher.org/3046-fabulous-ideas-for-the-first-day-of-class.html


https://es.pinterest.com/eacierno/german-class-games/  https://es.pinterest.com/search/pins/?q=french&rs=typed&term_meta[]=french%7Ctyped


 
Resultado de imagen de primer día de clase
imagen:plus.google.com

PLAN PILE Y ACLEBI. PUBLICACIÓN DE LAS INSTRUCCIONES


La Unión Europea (UE) promueve el plurilingüísmo, entendido como la capacidad de las
personas para expresarse, al menos, en dos lenguas extranjeras, aparte de la materna. El
plurilingüísmo se presenta como una necesidad indiscutible hoy en día en una sociedad cada vez
más intercomunicada y globalizada y propugna el derecho del alumnado a tener acceso a una
formación lingüística adecuada y a la posibilidad de formarse a lo largo de su vida.
A través de la concienciación llevada a cabo por la UE para el fomento del plurilingüísmo, se
comenzó a investigar profundamente en la enseñanza y en el aprendizaje de las lenguas,
desarrollándose numerosos proyectos y programas que los incentivan. Una de estas experiencias
educativas es el programa Aprendizaje Integrado de Contenidos y Lenguas Extranjeras
(AICLE), conocido por las siglas en inglés CLIL, que corresponden a Content and Language
Integrated Learning. Este modelo, que se viene desarrollando desde el año 2004 en nuestra
Comunidad, ha supuesto un giro positivo en la adquisición de las lenguas extranjeras por parte
del alumnado que se ha beneficiado del programa.
El enfoque de este programa está basado en dos ideas fundamentales: que la motivación en este
modelo es intrínseca, ya que el alumnado encuentra rápidamente una utilidad a aquello que
aprende y que la lengua ha de aprenderse para ser usada. En efecto, el Aprendizaje Integrado de
Contenidos y Lenguas Extranjeras defiende la idea de que existe un mayor éxito en el
aprendizaje de lenguas extranjeras si son adquiridas al instruirse con otros aprendizajes reales, y
no en contextos ficticios o situaciones forzadas.
El beneficio que reporta un currículo integrado de las lenguas y las áreas no lingüísticas es que
el vínculo que se establece entre las diferentes áreas y materias del conocimiento, además de
aportar coherencia metodológica a la enseñanza y al aprendizaje, elimina las duplicaciones y
las redundancias y permite el refuerzo entre ellas. Además, se logra formar a personas que son
capaces de entender, hablar, leer y escribir, con distintos niveles competenciales, y que pueden
enriquecer su desigual repertorio lingüístico a lo largo de toda la VIDA.


PARA SEGUIR LEYENDO LA RESOLUCIÓN PINCHA EN LE ENLACE:

http://www.gobiernodecanarias.org/educacion/web/programas-redes-educativas/programas-educativos/hablar-otra-lengua/programa-aicle/instrucciones-programa-aicle-curso-2016-17.html