Tras la finalización del curso del Play to learn a cargo del director de la compañia Interacting dedicada a la formación de formadores y teatro , Ed Cousins, realizado en el CEP, le hacemos llegar alguna de las imágenes de las sesiones.
Los asitentes valoraron el curso de forma excelente.
También les dejamos el link del handbook que nos presentó Edward
El “Handbook”, versión en papel, se
encuentra en el CEP y está disponible para préstamo y el ebook estará
disponible en su versión mejorada en breve en la dirección: http://www.playingclil.eu/
El libro contiene una introducción al
marco teórico de la metodología CLIL y los beneficios del uso del juego
en el aula, una selección de juegos con su explicación, edad
recomendada, nivel de lenguaje requerido, duración, espacio y
recomendaciones para su puesta en práctica.
El uso del juego en los centros no es una estrategia que conlleva tan
solo un aumento en los niveles de diversión y motivación entre el
alumnado, también pueden desarrollar en todo el que participa en ellos,
mayores cuotas de creatividad, mejora en las destrezas de comunicación,
desarrollo positivo en el plano afectivo-social y un aumento en
capacidades cognitivas y de resolución de problemas.
“The quality of interaction determines both the effectiveness of learning and its sustainability over time."
- Dr Kevin Rowland, Principal Educational Psychologist
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