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Con fecha 3 de mayo se ha publicado en el BOC la ORDEN de 2 de mayo de 2013, por la que se convoca procedimiento selectivo
para ingreso en el Cuerpo de Maestros en el ámbito de la
Comunidad Autónoma de Canarias. Continúa así el trámite para la cobertura de
las 123 plazas (7 de reserva, 59 de inglés, 40 francés, Audición y Lenguaje 24)
ofrecidas para
el ingreso en este Cuerpo en el Decreto 43/2013, de 4 de abril, por el que se
aprueba la
Oferta de Empleo Público del año 2013, por el procedimiento de urgencia. El plazo para la presentación de solicitudes: Del 04 al 23 de
mayo de 2013 (ambos inclusive).
La fase de oposición comenzará con la celebración
del acto de presentación de los aspirantes ante su tribunal. El citado acto de
presentación tendrá efecto en el lugar, día y horas que se establezca en la
Resolución de la Dirección General de Personal por la que se haga pública la
lista definitiva de admitidos y excluidos. Todos los ejercicios de las pruebas
de la fase de oposición de idiomas modernos deberán desarrollarse íntegramente
en el idioma correspondiente.
La fase de oposición constará de dos pruebas
estructuradas en dos partes. Cada una de las pruebas tendrá carácter
eliminatorio. La primera prueba tendrá por objeto la demostración de los
conocimientos específicos de la especialidad docente a la que se opta, y
constará de dos partes que serán valoradas conjuntamente: Parte A: una prueba
práctica que permita comprobar que los candidatos poseen la formación científica
y el dominio de las habilidades técnicas correspondientes a la especialidad a la
que opte. En el caso de especialidades que incluyan habilidades instrumentales
o técnicas, estas habilidades se evaluarán en esta parte. Cada Tribunal
determinará la forma en que se concreta el contenido práctico del ejercicio, atendiendo
a las premisas que se especifican en el anexo IV de esta Orden. Parte B:
consistirá en el desarrollo por escrito de un tema elegido por cada aspirante
de entre dos temas del temario establecido para la correspondiente especialidad
en el anexo II, extraídos al azar por el tribunal. Los aspirantes dispondrán de
tres horas y treinta minutos para el desarrollo de ambas partes de la primera
prueba, la cual se desarrollará sin interrupción.
La calificación de la primera prueba (Partes A y B).
Esta prueba se valorará de cero a diez puntos. La parte A supondrá siete puntos
de los diez que comprende la valoración total de la prueba y la parte B
supondrá tres puntos. Para su superación, los aspirantes deberán alcanzar una
puntuación mínima igual o superior a cinco puntos, siendo ésta el resultado de
sumar las puntuaciones correspondientes a las dos partes. A estos efectos, la
puntuación mínima para superar esta primera prueba ha de ser de 1,75 puntos en
la parte A y de 0,75 puntos en la parte B. Aquellos aspirantes que no obtengan
una calificación mínima de 5 puntos en la primera prueba no podrán optar a
hacer los ejercicios correspondientes a la segunda prueba.
La segunda prueba tendrá por objeto la comprobación
de la aptitud pedagógica de cada aspirante y su dominio de las técnicas
necesarias para el ejercicio docente. Consistirá en la defensa de la
programación didáctica entregada por los aspirantes en el acto de presentación y
en la preparación y exposición oral de una unidad didáctica.
A) Presentación de una programación didáctica: la
programación didáctica que se ha debido
presentar en el acto de presentación de aspirantes,
hará referencia al currículo vigente
en la Comunidad Autónoma de Canarias de un área,
materia o módulo relacionados con la
especialidad por la que se participa, y en ella deberán
especificarse los objetivos, contenidos,
criterios de evaluación y metodología, así como la
atención al alumnado con necesidades
específicas de apoyo educativo. Esta programación se
corresponderá con un curso escolar
de uno de los niveles o etapas educativas en el que
el profesorado de esa especialidad tenga
atribuida competencia docente para impartirlo.
B) Preparación y exposición de
una unidad didáctica: La preparación y exposición oral, ante el tribunal, de
una unidad didáctica podrá estar relacionada con la programación presentada por
cada aspirante o elaborada a partir del temario oficial de la especialidad, a
elección del propio aspirante. En el primer caso, cada aspirante elegirá el
contenido de la unidad didáctica de entre tres extraídas al azar por él mismo,
de su propia programación. En el segundo caso, el aspirante elegirá el
contenido de la unidad didáctica de un tema de entre tres extraídos al azar por
él mismo, del temario oficial de la especialidad.
En la elaboración de la citada
unidad didáctica deberán concretarse los objetivos de
aprendizaje que se persiguen con
ella, sus contenidos, las actividades de enseñanza y aprendizaje que se van a
plantear en el aula y sus procedimientos de evaluación, teniendo en cuenta la
normativa y ajustándose a las características que se describen en el anexo VI. En
el caso de las especialidades de Idiomas extranjeros la exposición y defensa
tanto de la programación didáctica como la de la unidad didáctica la realizará
el aspirante en el idioma correspondiente. Para la preparación de la unidad didáctica,
el aspirante dispondrá de cuarenta y cinco minutos y para su exposición, que
será pública, dispondrá de treinta minutos. Tanto para la preparación como para
la exposición de la unidad didáctica podrá utilizar el material auxiliar que
considere oportuno y que deberá aportar él mismo, así como un guión que no
excederá de un folio, y que entregará al Tribunal al término de su exposición.
El acto, que será público,
comenzará con la defensa oral de la programación didáctica durante quince
minutos y continuará con la exposición de la unidad didáctica durante treinta
minutos. Finalizada su intervención el tribunal podrá, por un plazo máximo de
quince minutos, plantearle cuantas cuestiones estime tanto sobre la programación
didáctica como sobre la unidad didáctica expuesta. En total, cada aspirante
dispondrá de un periodo máximo de una hora y treinta minutos para todas estas
actuaciones.
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